一、针对3个选出来的优秀作业进行评价；
职业全景图
赖晓萍：
1、点赞官：目标清晰，思路清晰；
2、刀斧手：发展路径中的“大公司”要具体化，不可以模棱两可，专业性要具体化，对标；知识系统（具体化？），渠道（开展，还是维护？）目标职业B总经理：经营能力，领导力（具象化），领导力是任何一个管理岗位都需要的，不需要特别体现；
3、忍者：可以考虑自己创业的路径？
陈洪桃
陈洪涛
陈洪桃：
1、点赞官：下的功夫多，投入热情，比较具象化；
2、刀斧手：岗位是否具体？大而全？偏重而前端，是否有？没有选领域，在表达沟通，理解和热爱；有没有分析需求，有没有解决痛点；适合这个领域需要改一下，做不了技术，做发言人比较合适，跟内心的方向是相反的。产品经理和技术总监的方向？找准方向，技术需要有从业时间和代表作；
职业发展策略
肖明兰职业路径设计
肖明兰：
1、点赞官：路径清晰，对点赞官有启发；是点赞官的目标，偶像；
2、刀斧手：运营总监，咨询和培训是人力资源的一部分，不聚焦；词语很大，有运营经验的人力资源，做人力资源很有优势，不应该单做人事工作。
3、忍者：培训讲师，专业性强。公司的分工不是特别专业。想自由职业者；
二、针对本周的作业提问
1、搜索的渠道问题，在做作业的时候，如何搜索还是有问题，而且搜索到的资料还是2018 年5月份的资料，搜索不到自己需要的资料？
静静答复：搜索渠道和搜索是完全不同的，目前搜索的渠道是没有问题了，主要是技巧没有找到。搜索的问题不是互联的问题，搜索是寻找真理的过程，大家寻找20个搜索的技巧。
2、做完了作业一直在返工，修改？
静静答复：PBL的学习过程就是就是不管修改和调整的过程，这是常态，如果有问题，有问题先放一放，等后面的课程解锁了，答案也就清楚了。
三、明天的路演：
1、展示小组本周学习的成果；营销本组群；
2、打磨优秀作业，放到助教群里；
3、每人提出3条建议；
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