今天去七年级听了一节课，不由得为孩子们叫好！
这是一节阅读《朝花夕拾》的汇报展示课。《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部散文集，共10篇文章，创作于1926年2月至11月，主要内容是回忆他童年和青年时期的生活。这本书是初中教材推荐给孩子们的第一本必读名著，虽说导读的标题是“消除与经典的隔膜”，但毕竟时间已经隔了将近百年，初一的学生们阅读时还是颇有点难度的。
可是小秦老师创造性地让孩子们真正地走进了经典，走近了鲁迅。一节汇报课，异彩纷呈，45分钟的背后是两个月的精心准备啊！
教室已经被布置成了“鲁迅成长馆”，六边形的教室里，三面墙上张贴着孩子们的各种作品，南面的窗下是展览台，上面放着学生创作的和鲁迅有关的文创用品，黑板这一面，有一个一人多高的“今日头/条”首页模板，威严的鲁迅像赫然展现在上面，仔细一看，热搜条竟然是“鲁迅成长馆今日开馆”，真是用心了！忽然看见鲁迅的头旁边还有一个大孔，干啥用的？小颜说：“你快上去，我给你拍照！”哦，原来是这样！我二话不说，先去和鲁迅先生合个影。
整节课，孩子们讲述了鲁迅的经历，分享了《朝花夕拾》中的故事，谈一谈阅读时的感受和困惑，说一说跟着先生学到的写作心得。更妙的是还设计了一个“朗读者”的栏目，几个同学配着音乐，看着画面，绘声绘色，甜美的声音在教室里回荡，让听众的心都醉了。
那几个穿着长衫、一本正经的小男孩是要表演课本剧吗？果然，他们的作品是压轴戏，三个片段，一个是三味书屋里的读书场景，一个是鲁迅与藤野先生告别的场景，还有一个是鲁迅与范爱农在小酒馆里相遇，范爱农借酒浇愁的慨叹，都是演技派啊，最棒的是那个范爱农，胖乎乎的（范爱农可没有这么胖），一脸的婴儿肥，穿着长衫，戴着围巾，仰天长叹：“这世上谁能懂我！”满脸的忧伤和悲愤。
琳琅满目的文创作品，看花了我们的眼。瞧这个钥匙环上的手工编织头像，是不是很神似？这把小纸伞，可以开，可以合，伞上还写上了鲁迅的名言；这个泥塑的鲁迅看上去好萌啊，这是在百草园里吧，可是后面的那个大大的柱子是什么呢？最喜欢的是这几把扇子，每个人都会拿起来扇一扇，仿佛忘了这时令已经是初冬；看，孩子的文创包上的文字多有创意！
课堂是在全班集体朗诵中结束的，这首诗，囊括了《朝花夕拾》的所有内容，可谓匠心之作：
落尽朝花，殇年华易逝
夕拾旧忆，叹几度兴衰
百草园里享自在之乐，三味屋里疑文言之惑
偶得《山海》，知阿长守旧教唆之善
鉴读《孝图》，感王祥卧冰求鲤之悲
期盼五猖会，无常公正重人情
求知水师堂，严复辞措指新路
父亲患病遇庸医诈骗，留学日本遭洋人白眼
民生疾苦国危亡，弃医从文志昂扬
识范爱农，悟辛亥革命未成之功
撰狗猫鼠，责正人君子旁观之词
呕心沥血先生俯身做牛马，挣脱封建旧枷锁
发奋图强青年昂首成栋梁，书写未来新篇章
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