昨天听了一天的课，上午省级工作坊崔老师的课，圣卓实验学校尹校长的课，下午是省级工作坊韩老师的课。所讲内容都是与班级管理有关，但是每个人的选择角度不同，讲课风格不同，收获很多。
崔老师的班级工作做到了极致，情义小组式的班级管理模式深深震撼了我――教室文化建设，课改的脚步，班级传统文化，我的思考，四个方面。
崔老师做到的每一点，也许在我们看来，自己也曾经做过，但是我们没有形成模式，没有积累经验，没有如此用心。这节课，不但指引了我班级管理的方向，而且更告诉我一个道理：做任何事，不要只顾埋头拉车而不抬头看路！
家校共育是第二节课的主题，从背景到实践再到展望未来，这也是我感兴趣的一个话题。因为2018年，我参与了为期一年的家庭教育志愿者送课活动，确确实实的发现，现在孩子家庭教育的缺失，极力呼吁家长参与进来，并给予一定的指导。任何一个孩子的成长都离不开家庭教育，学校教育和社会教育只有三者形成合力，才更有利于孩子的发展！
漫谈魅力班主任的道法术！下午的课深深感染了我――什么是魅力？班主任的魅力组成？浅说道法术，什么是班主任的道？魅力班主任的智慧修行。层层深入，故事和生活事例相结合，把我带入听课的佳境。
一天的听课，收获很多，感谢各位专家老师的辛苦付出！感谢自己几经周折终于来到莱州，值了！期待今天更多的收获！
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