青春的画卷上，我曾以为那是灰暗的一角，幸好，您出现了，像一束光，照亮了那一角，也照亮了晦暗的我。
曾经，我不喜欢语文，成绩也一塌糊涂。初中第一堂课，您着一身干练的西装，闪着温润的光，照亮了课堂。您用您的的名字作为开始，为我开启了在语文学习的旅途。您用古人的“号”来引领我们介绍自己，那新颖而不同于寻常的讲课方式，让我感受到了语文的魅力所在。
其后，我紧紧跟随您的步伐，您讲《观沧海》，我深刻感受到曹操建功立业的抱负；您讲《次北固山下》，我感受到了王湾的浓浓的思乡之情；您讲《寄王昌龄左迁龙标遥有此寄》，我感受到李白对友人的关心……您独特的讲解，让我对语文这门学科，产生了兴趣。
您那日不经意间的一句话，让我印象深刻，您说“语文是需要一生去读的，去学的，常学常新”“语文总是意难平的……”
后来，学习课文，我才明白您所说的意思。那所谓的意难平，是《老王》中作者再去寻老王消息时的一句“早埋了”，令人深感遗憾；是父亲去买橘子的《背影》的感动；是《社戏》中的“我”再没吃过那夜似的好豆，是再也看不到那夜的好戏了的深思；是《带上她的眼睛》中的那一句，“整个世界都围绕着我”的孤独……您上课时的每一句，都成为了我理解文章的桥梁。
一次考试失利，您把我叫到办公室里，认真地告诉我说：“你要调整状态，不要因为你是刘嘉怡，所以你要怎么样，而是要达到因为你做到了，所以你是刘嘉怡。你要把自己沉淀下来，把你这坛酒酿得纯，酿得香……
听了您的话，我不禁反思起来，我是不是该换一下“内芯”呢？于是，在后来的日子中，我勤奋、努力，认真做题，认真去听课，并思考您上课的说的话，从更深层次去理解它……
从那以后，我沉浸在唐诗宋词的韵律之中，感受李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，品味杜甫的“国破山河在，城春草木深”的沉郁。我跟随鲁迅先生的笔触，走进那个风雨飘摇的时代，体会他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的坚韧与担当。
就这样，光在渐渐形成、凝聚，路慢慢的变得清晰起来，语文的色彩在我的生命中汇聚变得五彩斑斓。
语文，不再是我眼中的枯燥学科，而成为了我心灵的慰藉，而您则成为了我思想的启迪者。
在青春旅途中，您如同一束温暖而明亮的光，指引着我，照亮了我前行的道路。在迷茫时，为我指点迷津；在困惑时，为我解答疑惑；在失意时，开导并安慰我……感谢您，张老师，我青春里的那束光！
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