今天上国画课，快下课的时候，我去接海宝，发现他正在往画好的画上题写祝词。他在红底的纸上写了一个黄字，刚写完，抬头向我笑了一下说：
“这是我要送给黄老师的教师节礼物。”
“你的黄字写错了，下面是一个共字。”我当时一定是脑子内的哪根筋搭错了，本来孩子写对了，我却指导他改成了一个错字。
我刚说完，儿子就把本来正确的黄字下面的两个点改成一个共字。当他改了的时候，我突然觉得不对，可是已经晚了，黑色的墨水怎么也改不了了，海宝用了一节课一个半小时的时间完成的要送给黄老师的教师节礼物，就被我的瞎指挥给毁了，我追悔莫及，但我还是鼓起勇气承认了自己的错误：
“对不起海宝，你之前写的是对的，妈妈让你改错了。”我小声低头承认错误。
海宝顿时眼泪就在眼圈里转了起来，但是没有流下来。他用手指轻轻地指着我的手背，轻声地说：
“你瞅瞅你，我白画了，咋办啊？”
我低头不语，露出难过、愧疚的表情，因为我确实没有想出什么补救的办法。
海宝也没再说什么，他盯着画看了大约三十秒的时间，突然笑了，大声说：“有办法了！”
我一听，眼睛都亮了，急忙问：
“什么办法？”
他冲我得意地一笑：
“把写错的地方涂黑，然后在黑底上用黄笔写‘黄’字，因为是黄老师嘛，这样更有设计感，能比之前更好看。”
我冲他投去赞许的目光，双手举大拇指称赞。
于是，他按照自己的思路改好了，就有了下面这幅作品。
“海宝，你为什么没和妈妈生气？为什么那么快就想到了解决办法？”我问海宝。
“因为没生气，所以才这么快就想出办法呀。你看人家诸葛亮，自己不生气，把周瑜都气死了，生气容易死，我可不想死那么快。再说了，你不是说‘寻找问题如寻宝，发现问题如夺宝。分析问题如鉴宝，解决问题如藏宝。’发现问题就解决呗，生气管啥用啊。我犯错误的时候，你不也不生气，原谅我嘛。”
爱出者爱返，福往者福来，幸甚至哉，文以记之。
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