学历资格论的弊端

作者: 才兄说 | 来源:发表于2022-05-27 17:41 被阅读0次

学历很重要,但请不要把学历当成尺子,作为衡量人的唯一标准。

什么意思?一个毕业十年的人,你拿着他十几年前的成绩,来评判他现在,就等于否定了他这么多年来的存在和努力。

这是非常不明智的,也是不公平的,会助长一些不好的风气。

首先,把学历当成衡量人的唯一标准,等于说,毕业这么多年来,他的水平和高考时是一样的,把人的能力定格在某个时间点的成绩上,多少有些片面。

其次,人生是一场马拉松,开始跑得快的人,不代表一直都能跑这么快,也不代表一直都在跑。这对终身学习,一直在路上的朋友是莫大的打击。

如果是这样,就会引导一些人把拿到学历当成人生目标,拿到学历的人是不是就可以躺平?拿着学历证书坐享其成?享受资本的红利?

我一直认为,教育一定是启发式的和终身式的,任何一个阶段的学习,考试只是某一个阶段学习的反映,考完试并不是学习的结束。

拿到证书,只是代表你开始有资格入门了,入门只是开始,莫把开始当结束。

当我们都在助长学历资格论,比如招聘HR直接刷学历,表面上看是替公司节省了筛选的成本,提高了筛选人才的效率。

实际上,只会引导整个社会都去卷学历,都去拿那一张破证书,才能证明自己行。

当大家都以拿学历为目的,考完试就丢一边,而不是以终身学习,真正提升自我为目的,这并不利于社会进步,所谓的人才如泡沫。

当然,这里并不是要酸学历,相反在某个时间节点拿到证书就是这个阶段的胜利,这恰恰反映了延迟享受、毅力和学习力。

只是,我们不要过分用过去去判断现在,更不要用单点去判断跨度。要看就看整体,要衡量就综合点,营造公平的氛围。

在这点上,靠个人的觉悟,靠单个公司的自觉,是远远不够的,一定要在制度上给予人才空间,不拘一格降人才。

呼吁多维度判断人才的制度,把衡量的时间跨度拉长点,判断的维度综合点,尽量平衡点,社会也就进步点,历史车轮就向前推进一点。

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