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写作成长营 第三课作业

写作成长营 第三课作业

作者: 嫌疑人X的反思 | 来源:发表于2019-03-06 10:40 被阅读79次

三 资料包

我看书比较杂,且多是看到一半才发现仅用来打发了时间,收获了了。

看到今天的作业题目,我笑了。

正好。脑子里驳杂的信息早需要梳理,这下拖延症强制治疗了。

值得再看:

1.东野圭吾、柯南道尔、阿加莎的作品

原因:他们的作品其实风格迥异。各自带着地域风情、人生经历、性别差异上的不同。但也有共同点,那就是缜密的逻辑与富有魅力的人物。

东野圭吾的人文情怀;柯南道尔笔下一辈子相爱相杀的正反主角;阿加莎来自女性的细腻笔触,情绪渲染。都是我学习的对象。

2.爱伦坡

原因:他的作品我只看了一部分。但他诡异的场景刻画,人物内心的描写,对于现实的扭曲展示,真是当之无愧的大师。所以场景刻画和故事氛围把控上,值得我努力学习。

3.克苏鲁、山海经、百鬼夜行、希腊神话

原因:为了脑洞。很多创作者都会从神话传说里寻找灵感。创作书《四十五个人物原型》就是利用北欧神话谱系做个人物原型的划分。

可以说神话,是历史、民俗、人文等等人类智慧的综合。其中最喜欢克苏鲁。因为它够诡异,提供的脑洞也够商业性。不得不说,现代人的阅读口味越来越重了。

4.钟阿城

原因:写作手法与文字风格。我很喜欢他两个特点。一是诙谐的笔记体,二是‘俗’。俗可以说是最有生命力的写作风格。因为俗是自由,是浪漫,是反套路。人们用标准制定了‘雅’,可谁也说不清哪个更俗,哪个最俗…雅可以用来划分时代,而俗是人类的文明本身。

我快成他的死粉了。最近一直在学他的写作风格。可是他的俗永远是他的,我学不来。我的俗,总甩不脱那点闷骚和矫情。看来有的折腾了。

5.海上钢琴师

原因:让我懂了文艺不代表晦涩,思想不一定艰深。是我生命里最重要的一部电影。我对画面感,对台词,对人物的多面性,对故事叙述的结构意识,都是来自这部电影。

特别是台词,经典中的经典,够我学习很久。

准备看的:

1.台北人

原因:白先勇我以前是只闻其人。对严肃文学也狩猎不深。毕竟给自己定义是网络写手,太深的文字,怕学了适得其反。但通过在豆瓣一系列的学习,我发现给自己早早定标签、下定义,毫无意义。喜欢写作才是我的初衷。

于是他的这本台北人,就是我成了学习的目标之一。我是听梁文道推荐的这本书。对里面人物的刻画,非常感兴趣。一群灵魂游离在异乡的‘本地人’,本身就是矛盾的综合体。

应该有很多对人物的不同观察视角,值得我学习。

存在与虚无

原因:我读哲学不多。但感觉自己的世界观比较贴近存在主义。萨特的书应该能给我不少启发。就像尼采的很多论点都对我有触动一样。

生存与命运

原因:这本书的诞生,本身就是个精彩的故事。我尝试读过战争与和平,确定不是我的菜。到这本俄罗斯的战争与和平,在构架上却很和我胃口。它说的是一群‘人’的故事。抛开主义、抛开立场、抛开人类赋予战争的所有附加条件,只说‘人’,战争里的人。一本能引起一个国家,一个上世纪最强政治体恐惧,又在几十年后被同样的国家视为民族骄傲的书,到底是怎样的?我很好奇。

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