笔者推荐《四书章句集注》中华书局2016年4月的版本。书影如图所示
我们现在随便翻开一版《四书集注》或者《四书五经》，开头看到的第一篇往往就是《大学》。它出现的次序，尤在《论语》及《孟子》之前，朱熹还称赞它为“初学入德之门”，并建议在读儒家的其他书目之前，应攻读该书。那么，《大学》究竟是一本怎样的书呢？
应知道的是，我们现在所看到的《大学》，跟有些朝代所看到的《大学》并不一样。这种不一样倒不是说有些字词存在争议，而是内容上的增添。
《大学》本是《礼记》中的一篇，前面我们所非常熟悉的“大学之道，在明明德”这一段，传为儒家弟子所直接记载的孔子的言论。而从后面的“《康浩》曰”开始，则是孔子的弟子为解释孔子这番言论而写下的增补。
第一段为总论，被后世称为经，而后面分段解释的内容，则被称为“传”（zhuàn）。所以，大学一共一经，十传。这是我们在读《大学》之前所应该弄懂的东西，否则读朱熹他老人家注解的《四书集注》时，会被什么“右传”、“右经”搞糊涂。
从全篇来看，《大学》是部体系严谨的著作。这种体系严谨，体现在后面十传的内容，全部围绕着一经所展开。不仅如此，《大学》全篇逻辑自洽，并且善用比喻，有点古文基本功的的人读起来都不会觉得枯燥。
读《大学》的方法，个人建议还是按照朱子的每日攻读法。毕竟，《大学》全文一共也就2000多字，熟读能背之后，每天在心里仔细过一遍，也就半个小时左右的时间。
可能不少朋友对儒家的学说存疑。的确，如果用于治国，儒家学说在新时代确实很乏力，再加上一些儒家的黑粉对儒家妖魔化、所谓的“国学大师”乱讲国学，儒学在当今很不讨好。但是用于个人的修养的话，我觉得儒学带给我们国人的力量，是要超过很多舶来品和时新品的。所以，如果是作为对于自己修养的要求，大可以放心地读论语。
我可以试着带大家跳出宋明理学对儒学的桎梏，还原一下原汁原味的儒学。春秋战国时的儒学，比之后两千年死气沉沉的儒学要有趣、有用地多。
废话不多说，现在来细细讲下如何读《大学》。
首先，是对经的重点学习。
经的部分很短，无生僻字，长短相适，而且全文有个巨长的“排比句”，因此读起来朗朗上口。更重要的是，这部分入了我们高中语文的选修教材，因此很多人都读过。就算没读过，也常常能听到。比如什么“大学之道，在明明德”、“修身齐家治国平天下”、“格物致知”等等。将这些本来就熟悉的东西再重新组织、联系在一起，学习起来并不困难。
其次，则是对十传的分别学习了。十传的内容，就是解释经中的“三纲领”、“八条目”，因此，只要对经的内容熟悉了，再去学习传中的内容，就比较容易了。当然了，传中有较多的生僻字，也有一些对于现代人而言比较陌生的典故及比喻，所以，这就造成了现代人学习《大学》兴趣的匮乏。但这些都不是事儿。在之后的更新中，我会把每个可能造成大家学习困难的字词、典故都讲清楚。
在《大学》的学习上还会被一个纸老虎所吓倒。那就是我们在学《大学》的时候，很多人会把《论语》等书中的内容搬过来讲。我个人认为这样不妥。这样看似显得讲者很有知识水平，但是对于听者而言，又造成了新的困惑。所以，我们这里讲《大学》，还是就《大学》这一书上讲，不跳到其他书中去。
当然了，我既然准备把《四书》都讲一遍，各位看官就不必担心在讲后面的内容时我不提前面的。比如当孔子说“匡人其如予何”时，我会提醒你注意，孔子在前面的《述而第七》中还说过“桓魋其如余何”这样的话。所以，我开头的时候暂且舍弃讲后面的内容，并不会造成知识的断裂。因为后面该联系的时候我会联系的。
最后，则是将《大学》全文背诵了。在我背《大学》的时候，同宿舍其他专业的朋友就嘲笑我，说，我们都已经研究生了，还背什么书？这种学习方法已经不适用研究生学习了！其实，我们采用什么学习方法，并不是按照我们学历高低来看的，而应该根据所学的东西的性质来看。
我们如果学理科性质的东西，那么除了少量的公式要背以外，其他的更多是灵活地运用。这种灵活运用，在你小学三年级的时候是这样，初一的时候是这样，大学也是这样。而人文科学的内容，该用背的方法的时候，你小学如此，大学也如此，哪怕读了博士，也是如此。毕竟文学博士没能熟稔几首诗歌的话，人民群众也是不会为他的学位买账的。
儒家的经典，几千年下来，我们中国人都是在摇头晃脑地背诵。现代人虽然不需要歪着脑袋背了，但是“背”还是要背的。只有背了，才能在需要的时候想起。常常背了，就算不需要的时候，外界稍微有刺激，我们也能想起。经常想起，才能融入到我们的血脉之中，成为我们的人格特质，成为我们精神面貌的组成部分。这就是所谓的“腹有诗书气自华”的缘故。你看一个气质上佳的人，ta肚子里没有装着几本书，不会背一些诗词文章，那基本是不可能的。
所以，《大学》要能全文背诵。如果你选的是朱熹注解的《大学》，最好把朱熹的一些引导语也背了。当然了，朱熹对于字词的解释、对于每句话的详细解释，就不必背了。一般在书本上，朱熹的引导语用的字体是和《大学》原文一样的。有些字体不一样的，那也会跟朱熹的注解部分区分开来。看官们如果有不太能区分的，可以私信我，我可以详细教你。这一步的辨别，也是很关键的。
还是那句话，多读，多背，对本文没有熟悉到一定的程度，少去看别人的二次见解。然而在读和背之前，一些基本的知识还是需要了解的。笔者所要做的工作，就是引导着你走进这本书。至于你读完背完之后，一些感悟上的东西，就最好别再允许别人来绑架你了。
如上，就是笔者在开始集讲《大学》之前所讲的话。从下一篇开始，笔者将详细讲每一句话，力求通俗地讲，并联系实际说一说。本文的最后，再介绍一下笔者，笔者是帝都某985在读硕士，社会学专业，颇为好古，有一定的古文功底。读《四书》也读了好几年了，有一定的见解，可以跟大家分享我读的心得体会了。当然了，我最主要还是作为学习者的态度，来写下这个集讲的。
【目录请戳】《大学》集讲
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