假期里的未来课堂

这是我第一次做体验，关于未来课堂，在假期里怎样帮助我的学生，我一直有一个设想，把学生的学习，想在学校的时候一样，进行尽可能全面的指导。

我们是昨天下午离开的学校，对平板的使用和作业的上传，我做了严格的规定，并且在家长群里，进行了非常严格的要求，按说一切应该不会有多少变化的。

当然了，我也预留了变化的空间，三到五个学生可以例外，然而就在刚才，我对作业进行批阅的时候，才发现假期要进行遥控有多难，而现代技术和美好课堂结合的远景，在假期里非常难以实现。

全班五十二个学生，完成书法作业的三十个，日记写完的更少，这才是第一天，接下来的考验会更大，只要家长不能严格要求孩子，就有可能使学校的学习习惯一去不返。

我询问几个家长，他们说这个时候，家里很忙，而对孩子的要求，以前从来没有这样的严，还需要一些时间进行适应，其实也就是给孩子找理由。

还记得今天早晨，我检查晨练和早读，很多家长都没有回复，而回复的有一些明显是在做样子，根本就不是我们昨天约定的，让自己的孩子像在学校时那样的坚持。

但是我不能放弃提醒，如果我还可以做些什么的话，也许就是接连不断地进行提醒了吧，让每个家长知道，如果在这个时候三心二意，那么就有可能彻底丢掉孩子的未来。

在假期里，家长比孩子更重要，我说的是在坚持进步上，没有家长的努力，孩子就有可能得过且过，家长如果熟视无睹的话，也就会让孩子在尝试以后，马上变得肆无忌惮。

很多孩子就是在这样一个关键节点，出现了松懈和妥协，然后一落千丈，失去了原本应该非常美好的未来的。

比如说我原来那个班的李雪原，她如果不是在假期中，忘记了和我的约定，开始疯狂的使用手机，怎么会顷刻之间，从高峰落到深渊。

刚开始只是在家里，后来在学校也开始三心二意，最后就是全方位的退步，直到积重难返，让所有了解情况的人，不由自主地扼腕叹息，多好的一个孩子，就是因为家庭教育没有及时跟上。

这样的例子，在我们的周围不胜枚举，有的人在假期中抓住了机会，悄悄地改变了自己，而有一些人却因为一个假期，而言全没有了希望。

可是我的现在的学生，有很多就在这样一个节点，如果他们不能够努力起来的话，那么七天过去，就是和同龄人的一个较大差距，我前边的努力也就没有任何意义了。

这里边就需要家校联合了，家长应该尽可能的要求和监督孩子，让孩子成为未来课堂所要求的样子，及时完成作业，和自己的老师完成互动。

总之，未来课堂在假期里的实践，是建立在家长配合学校的基础之上，能够解决很多问题的教育创举，成功帮助孩子实现全面成长的美好渴望，请家长努力！