1、第5段。内容与第五自然段符。2、第5段。它能论证这少年时发挥听觉对记忆的作用。3、第5段。第五段讲听觉记忆也是帮助背诵的方法，而这段儿也在写这个，所以是放在第五段。4、第5段。因为这个语段主要写了听觉记忆对朱光潜的影响，和第五段内容相符合。5、第5段。因为第五段讲听觉记忆也是帮助背诵的方法，而这语段也是写这个，所以放在第五段。6、第五段。因为这两个段落写的都是听的内容，写的都是同一个方面。7、因为第五段写的就是听，与文段内容相照应。8、因为第五段写了背诵和听觉记忆的关系，此段与其相符，所以放在第五段。9、因为这个语段，论证听觉对背诵的重要作用，与第五段文意相符，所以放在第五段。10因为第五段主要写了听觉记忆和背诵的关系，而此语段与第五段文意一致，所以放在第五段最合适。11、因为这个文段主要写了朱光潜停听一套书的故事，与第五段发挥听觉记忆的作用和帮助背诵的内容相符。12、第5段。第五段写的是少年时发挥听觉记忆的作用，能够帮助背诵，而材料中的朱光潜听会一套《诗经》的例子与其文意一致，正好论证这一观点。13、第5段。因为这一段，在写听觉记忆对背诵的作用和帮助，语段举了朱光潜听会《诗经》的例子，可以论证这一观点。14、第5段。放在第五段语言学家赵元任的事例的前面，首先这个语段就是讲少年时发挥听觉记忆会有助于背诵，另外文章第五段中，"赵元任也说"的“也"字说明在此前还有一个人的故事。15、第5段。因为这个语段讲朱光潜在家中因听别人读《诗经》久了而后能背诵的事例，与第五段内容相符。16、第5段。因为第五段讲述的是少年时听觉记忆的作用能够帮助背诵而这与朱光潜靠听而背诵《诗经》表达的内容是一致的，所以放在第五段。17、放在最第五段最合适，因为第五段主要讲的就是听觉记忆的作用，而这段文段为此举了一个实例加以证明，所以放在第五段最合适。
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