多动症孩子

1、教儿童体验喜、怒、哀、乐、悲、恐。可以给孩子一面镜子，观察自已的表情，让他体会生气时呼吸急促、心跳加快、脸红脖子粗的感觉，有助于在开始生气时就意识到自己情绪并及时调整情绪。

2、家长应该让孩子学会一些让自己冷静下来的词语和思维方式。多动症儿童易冲动，当情绪难以控制时，孩子可以使用情绪冷静语句，比如“事情并没有那么可怕”、“我不必如此激动”、“这有什么大不了的”等等来进行积极暗示。

3、面对小伙伴的取笑，多动症儿童常常是发怒．打架。家长切记勿唠唠叨叨、冷嘲热讽、拳脚相加，教会他们延迟反应的—个简单方法就是遇到苦恼时数10个数，可以有时间冷静下来，应对小伙伴的取笑。最好的方法是适应，反过来取笑对方。或用幽默、开玩笑的方式来应对，说出心中的感受，用申辩代替暴怒，不理不睬会让对方觉得你软弱可欺。

4、别忘了转移孩子的注意力。为了避免多动症儿童过于冲动，事后又陷入深深的懊悔和焦虑中。家长可以教会他们在遇到突发性事件时，先转移注意力。

5、训练孩子换位思考。首先要积极为他们创造与他人交流的机会，其次可以通过游戏的方式，让孩子扮演不同的角色，最后是平时多用说话和写作文的形式，以“假如我是校长”、“假如我是班主任”、“假如我是家长”等为题发表见解。

如果孩子能够站在别人的角度观察事物，了解对方的观点，体验对方的情感，他们就能有效地理解别人，并使自己得到别人的理解、喜欢和帮助，从而走向成功。我们称这种能力为移情能力，多动症儿童却往往缺少这种能力。从移情能力角度训练多动症儿童对他们的社会交往能力的培养非常重要。