初见的惊喜

        昨天五点通知，今天以迅雷不及掩耳的速度就开学了，熬了半宿做各项准备，这一早居然久违地过出了倒时差的感觉。犹如踩在云端朝教室走去，抬头看看班牌，是有些陌生感的二（1）班，走进去，又退出来，再进去，我的天，这真的是我的班！

      没有吵吵嚷嚷，没有兴奋奔走，晨光微熹的教室，静谧地只有书页轻轻翻动的声音，几个小小人儿正埋首认真读书。好习惯的种子扎根在柔软的心田，历时一年，生根，抽出嫩芽，真美！ 

        安静是被小姑娘打破的。我正出班级打算拍张新教室示意图给没来的小朋友看，她踏着光来，开始是小碎步蹦跶，看到我在门口，霎时惊呼：“王老师！是王老师！我要抱抱你！”然后居然后退数步，张开双臂，像小百灵鸟一样朝我扑来，好幸福。

      课间终于到了，教室里被叽叽喳喳填满了，他变壮了，她又高了，他说想我了，她说我是草莓味的……这就是我爱着的那群小孩子们！

美丽的成长

      开学匆忙，但该有的仪式感我们梦想之舟绝对不能少，昨天和家属一起奋斗给孩子们把船票剪好，今天再一张张郑重交到孩子们手中，恭喜你们，二年级的小人儿，你们终于不再是学校最弱小需要保护的人了，你们也成为了哥哥姐姐，也将有能力保护弟弟妹妹，有能力做出让世界、让身边的人感觉更美好的事情。

        在船票上，有我学来的“新学期自画像”设计，忘了出处，应该是假期在做班级规划的时候囤的创意。孩子们果然超喜欢，虽然长大了，到底是更容易接受图像思维，我教孩子们画一个希望这一年成为的自己，然后可以在旁边画上一些代表你渴望做好的那个事情的小图标。比如王老师给自己画了书、笔、和音符，是因为我在这学期希望能看更多的书、写更多的文章、弹出更美妙的曲子。

    孩子们有的画了跳绳、有的给自己画了画板，还有的画了小学语文写字。这时一个孩子举手说，他要画一个扫把，因为，他希望这学期能够把自己的座位周围，把教室变得更干净漂亮，他要提高劳动能力。又一个孩子听了说她画了一盘花，因为希望种更多的花让班级让环境都美美的，太棒了！

      不论是船票、开学第一课ppt、还是每日推送的班级logo牌上,我总会专门强调这样一句话：努力成为更好的自己，还要努力让世界因为你变得更美好。孩子们的小脑袋里已经开始有这样的概念，开始思考自己力所能及能做的事情，并自然而然的表达，真好。

心中的尺子

        下午放学前，给孩子们发学校送的礼物，特别就“心有尺”和孩子们做了有趣的讨论。我特别喜欢邀请孩子发表自己的看法，他们总能给我们意想不到的惊喜。

        一个孩子说，心中的尺子，是宽宽的，因为心胸要开阔，要能宽容别人的错误。

      一个孩子说，心中的尺子，是开心的，它要用来量快乐，看看谁最乐观，他的快乐就最长。

      一个孩子说，心中的尺子，是美美的，它要用来量善良，最善良的对别人好的人，心中的这把尺子最长。

        王老师好喜欢孩子们心里的尺子。我说，我心中有两把跟你们不一样的尺子，一把长，一把短。长的，量别人的长处，我假装拿着尺子，走到孩子们中间：你们瞧，我量出来了，他爱阅读，他爱帮助别人，他画画特别好看，你们也去量量同桌吧！

      班级沸腾了，早上小组讨论还有点没进入状态放不开的孩子们这会为了证明自己有这把长尺子，开始可劲儿夸奖自己的同桌，不一会儿，小人儿脸上都挂了灿烂的笑容。

      你瞧，教会孩子们互相欣赏，原来也不必处处说教，刻意赞美，给他们一把尺子就够了！

      我清了清嗓子，把孩子们注意力引回来，接着告诉孩子们，那把短的尺子呢，作用是量短处，量谁的呢？

    小手迫不及待举起来：“当然是量自己的，这样就知道自己怎样可以进步啦！”

    “没错！”王老师用这把短的尺子呀，量出我的字还不够好看，要多练字，你们呢？

    “我量出我有点懒不爱锻炼，我要多锻炼”

    “我量出我脾气有时不太好，在家里会跟哥哥吵架，我要学会好好说话”

  “我量出我有点胆小，我要多点发言”

    “我量出我的座位不太干净，我要学会搞卫生......”

    你瞧，教会孩子们内自省，找到进步的目标，同样也不必处处说教，训斥批评，给他们一把尺子就够了！学校发的尺子，可太好了！

    是夜，尚不能休息，还有班级文化规划、备课、班务整理、诗集整理等等事项未完待续，但仍抽出片刻时间打下这篇流水账，虽然我发表了不少论文，也在不断研究怎么把论文写得更好，但我最快乐的时候，其实还是像这样记流水账的时刻。

    流水账可不是废话，它是春风拂面的温柔，是夏日冰糕的甜美，是秋果飘香的喜悦，是冬日暖阳的感动，是爱，是成长，是生命，是值得。

      跟孩子们在一起本身，就是开学最开心的事情呀！升班快乐！祝愿我们都一起在二年级成为更好的自己，也通过努力，让世界因我们变得更美好一点点哦！