1．请聆听《成功感》这个音频， 并请亲在红尘中去让它成为现实；
引导孩子将成功感用在学习中的要素。
①观察孩子玩游戏的能力，通过有效的沟通和引导，将他玩游戏的能力转化迁移到学习上来，让他每天在学习中都能找到自我成就感。
②自我比较，让孩子看到自己今天比自己昨天的进步，让他看到自己每一天的进步都可以进行比较，激发他的自我成就感。
③在孩子的能力，动机方面给予充分的肯定。（如专注的能力，主动学习的能力，自我学习的能力等等）
④和孩子一起设定一些小目标，降低难度要求，是容易达成的小目标，让孩子有足够的成功感，孩子就会从中找到学习的动力和乐趣。
接下来先和孩子一起制定自己容易达成的小目标，通过这些小目标找到成就感让，让这部分成就感成为向前的动力，再一步一步去实现更大的目标。和孩子一起去做目标，既可以相互鼓励，又可以激励着相互成长。
2．聆听《遇见最美的孩子共修之性格数字13》音频并总结出知识要点；
13号出生的人比较容易成为组织者或者职业经理人。有控制别人的倾向，容易受到数字4的影响。他们有责任感，有纪律性，真诚可靠，态度严肃，工作认真。这天出生的人倾向于压抑自己真实的情感。他们注重实际和理性，并且十分注重细节。他们热爱传统，热爱家庭，热爱社区。他们常常帮助别人解决问题，是一个值得信赖的伙伴，他们的分析力洞察力很强。他们需要学习平静的力量，学习平衡内在的冲突。13号这天出生的人容易出现僵化和固执，不太容易接受新的想法和创意。成功的关键在于尊重秩序和纪律，以及最大限度的利用生活中出现的每一次机会。
3．晓雨老师心语：我们能从别人身上看到的那些不好的，实则是我们身上都有，而又不接纳的部分。
比如：有时候我们受不了别人的强势，实则我们也会很强势，只是每个人强势的表达方式不同而已。
我们不断清理掉那些看到的“好”或者“不好”的，才能回到真正的自己，才能看到真正的对方。
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