培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当作外在的附加任务。
语文课程目标体系中，强化了情感、态度与价值观这一重要维度。情感不仅指学习热情、兴趣、动机，更是内心体验和心灵世界的丰富。态度不仅指学习态度、责任，更是指乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。价值观强调个人价值与社会价值的统一，科学价值与人文价值的统一，人类价值与自然价值的统一。这样，学生既可从内心确立真、善、美的价值追求，又可树立人与自然和谐的可持续发展的理念。
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