12.10

12月10日上午，我们参观了北京师范大学第一附属中学。北师一附中的前身是成立于1901年的五城学堂，是中国成立最早的公立中学。其历史悠久、底蕴深厚、名师荟萃、流派纷呈、英才辈出，在海内外享有盛誉。

我们首先参观了学校的“杏坛”和“三味书屋”，感受到我国教育的深厚根基和浓浓的文化氛围。接下来，参观了校内的钱学森纪念馆。该馆建成于2009年12月，其目的是为了纪念为祖国和人民的航天事业鞠躬尽瘁的优秀学子钱学森院士。馆内共分五个展厅，包括“中华之光”、“人生基石”、“海外赤子”与“科学巨人”四大部分，以开放的视角全面回顾钱学森先生光辉的一生，并对其成长经历做出了详细地介绍。

钱学森先生严谨的治学态度、广泛的兴趣爱好、深厚的家国情怀及附中实施的全人格教育理念带给我们深深的思索:作为教育者，我们该构筑什么样的教育梦想？又如何成为学生的筑梦人？

下午2点，北京师范大学心理学部EDP中心，我们八个小组以赵幸老师提出的10个教学问题为中心进行激烈大讨论。老师们有的分享成功经验，有的提出教学疑难，有的记录讨论小结……也许老师们的教学方法因校际差异、县域差异有所不同，但那份探求真谛的教育情怀同样炽热。盐湖区北城初中的谢慧倩老师分享了他们学校“三二四”学案导学教学模式成功经验，在教学中充分体现了学生学习的主体地位。河东中学的万革荣老师分享了阅读打卡、背诵分级负责制（课代表负责组长，组长负责组员，每个组员都是一课任务的组长），人人都是参与者，人人都是管理者，极大地提高了学生的学习兴趣。涑水双语联合学校的王素玲、古聪美老师分享了涑水学校的智慧课堂，打造高效课堂，小组教学促进学生参与，任务单分层设计（复习任务、基础任务和挑战任务）使各个学生能学有所获。这些都引起了参培教师的广泛关注和热烈讨论。相信这样的交流和碰撞能给老师带来更多的创新和提升。

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