2018年11月21日 周三 小雪前一天 小雨
今天课堂内容是《雨点儿》，金波的。天公作美，前几日的暖阳回家咯，清晨起雨点儿一直滴滴答答，淅淅沙沙……这些从天而来的精灵，或调皮或优雅的来伴和《雨点儿》的学习。
所以，开课是和小娃们聊雨点儿。雨点——雨点儿：反复读，感受儿化作用——词语是有感情的。宝贝儿、心肝儿比宝贝、心肝更有可爱之意，更显说话人的喜爱。
下面，凭记忆将孩子们的说话整理如下：
林可意：早上，雨点儿落我头上，她是要给我洗头吗？
李木子：上学时，小雨点儿钻进我袜子，太调皮了！
余佳泽：几滴雨点儿跑我面碗里来了，他一定想尝尝小面的美味。
彭淏钺：上学时，竟然有几点雨点儿跑我嘴里来，他是想给我漱口吗？（与雨点儿亲个嘴，哈…！）〔竟然一词用得好！〕
王彦皓：上学时，雨点儿跳到我帽子上笑着给我打招呼。（跳，笑用得好！）
王玥涵：雨点儿落在我书包上，他想读《雨点儿》吗？
林子程：他真是爱学习的雨点儿。
陈俊潼：雨点儿落我鼻尖上，冷得我哆嗦。
高 烽：雨点儿跑我手上来，妈…赶紧给我戴手套。（高妈…的爱剥夺了孩子与雨点的亲近啊）
王鹤洁：雨点儿飘到我脸上，冰冰凉凉，洗个脸真爽！
胡馨予：雨点儿落到我和妈妈的鞋子上，帮助我们擦鞋子。
艾小花：天上的小精灵雨点儿们落到地上就开出一朵朵小花。
全班接：就开出了艾小花。（哈..！被魔怔的孩子们，只要说到花就是艾小花）
其实，还可以从声音角度说话，以后慢慢来。
这是语文课，是说话训练，也是生活课，有一颗敏感的心。一个人从小就有发现美的眼，寻找趣味的灵魂，让心底有一处柔软地儿，一个人从小就明白，冬日暖阳固然好，雨天也是别有风味的，无论阴雨还是艳阳都不会永远，它们总会交替来到生活中，那么这样长大，会不会成为更灵动的人？
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