巧合之书

被热醒了。

还好今天行程取消了，不然也没体力去陪娃。正好睡不着，写一下教学反思。

培优的孩子果然教起来特别舒服，学习习惯非常好，特别自律，真正做到预习——上课+思考——复习这个学习的闭环。上课过程中跟我互动给我的反馈非常迅速，对于旧知识掌握非常扎实，新知识很快能够举一反三。好的学习方法和学习习惯果然特别重要。

上完课跟家长自来熟地聊了好久，发现小学霸都是一样的，果然兴趣广泛，体育也相当厉害的，得过大奖的。

感念教育果然跟家长的培养及教育理念关系很大，当然孩子自己更重要，据说从小大主意特别正。

教育理念相同的家长互相吸引，这位学生是我朋友教过的学生家长介绍给我的。

同时巧合之书又多了一页，这位家长上周联系我，告诉我她家孩子名字，看到她孩子名字比较特殊，我一边备注一边在想，这个孩子好熟悉，总感觉在哪里听过。

上完课聊天过程，家长跟我说，晚上我们上课的房子是新房当初特意买的学区房。我多嘴问了句，原来住哪？xx小区，我一边跟家长聊着，脑子里飞速运转，想到我在这个小区的认识的唯一熟人，报了我朋友孩子名字，“您是不是认识xxx的妈妈？”“对对对，我们住得挺近，她孩子跟我儿子一级。”

“怪不得我总觉得你家孩子的名字熟悉，她当时给我们讲过你家儿子起名的由来。”

总算对上号了，我这位朋友跟我以前是同事，她孩子小时候我们都见过，也算看着长大。十几年之前，我这位朋友因为她邻居孩子名字特殊，给我们分享过趣事。

就是我昨天晚上上课的这孩子。

在幸福地儿真的是总能碰上跟你认识的人挂上钩的人。太多次有人问我，孙老师，您认不认识xxx。我不加思索，不认识。然后人家又提了孩子的名字，总算挂上钩，要么是我以前教过的，要么是妈妈群聊天聊了四五年的，要么跟我朋友圈人认识好几年的。

还好我从小行得端走得正，没有任何黑历史，挖出的历史全是逗逼的笑料。