培训日志（三）

      12月5日，是我们培训的第三天，上午由昆明市教育科学研究所的专家任康叔老师给我们指导展示课和解决疑难问题的课例中遇到的问题。任老师首先认真聆听学员们的设计思路和存在的困惑，然后针对性的展开指导或者提出个人的建议，既尊重了老师们的原创，又在原创的基础上提出了自己的改进建议，这使老师们容易接受，凸显出了大家风范。

培训日志（三）

      对我的课例指导时，看到任老师显示认真听、人真记录，然后在肯定了突出做法的基础上提出自己的意见，让我心理上觉得很舒服的同时更多的是敬佩。

        中午稍作休息后我们于12:50乘坐大巴车来到云南师范大学呈贡校区参观了云南师大物电实验室和天文台，在实验室里我像孩子一样玩玩这个，动动那个，这里拍个照，哪里拍摄个视频，我想把在这里见到的一切都分享给我的学什们，让他们也开开眼界。满足一下他们的好奇心，更多的是弥补我校实验器材缺乏而欠同学们的好多玩的机会。

培训日志（三）

      我觉得作为一位物理老师，应该带学生在实验的海洋里遨游，在玩的过程中学习物理知识，而不是用讲实验代替或者剥夺了同学们玩的天性。

培训日志（三） 培训日志（三） 培训日志（三）

        参观完天文台和实验室后，我们在师大新校区转了一圈，感受了一下云师大浓浓的学习气氛和厚厚的文化底蕴，在三流大学毕业十四年的我再次在偌大的大学校园里转一圈，有着说不出的感觉，叹息光阴如梭，瞬间即逝，转眼我已经成了一个老头子，余生是不是应该干一些自己感兴趣的、对自己人生有价值的事呢？让我再一次对我的人生进行了一番思考。

培训日志（三）

      感谢国培，学习我一直在路上，生命不息，学习不止。