冷2

比天气更容易降温的是人心。气温降下来还有可能升上去，但人心凉了，就很难捂热了。

昨天期末考试的成绩出来了，不出所料的最后一名，令人意外地是与其他班级的积分差距达到十分之多。之前早就料到会有较大的差距，万万没想到如此之大。还有一点没想到的事，简直刷新了我的认知，真是有史以来的奇闻。最后一名的班级是我担任班主任的班级，另一个班考得好多了，任教二十多年来从没遇到的事，创造了新的历史。我反复翻看成绩册，试着找到原因。和笫一名比较，均分少，优质率少2分多，低分率（40分以下）的比别人高几分，折算成得分率，又比别人少2分多。

总之一句话，整体水平差，优生没人家优秀，差生比人家更差。

看着成绩，想着平时付出的努力，心里拔凉拔凉的。

曾经和一位同事聊天，他非常同意我的说法: 别看我整天待在班上，我根本没有时间去抓学生的学习。因为班上的班风太坏了，整天就在与这个坏的班风做斗争。人累的要死要活，却见不到一点成效。因为他正做着与我一样的事情。

经过大半个学期的努力，好不容易把班风调整的好一点，结果差不多两个月的网课和一个月的寒假，一切归零。

开学初，我还没有恢复好，就只好不说只盯，结果每天好几个学生和我捉迷藏，饮食、做操、上课、作业，能拖则拖，拖到不能再拖就胡乱应付了事，而我又实在没有精力与他们纠缠了。

我本来还有心在六年级多教几年，现在，是再也不想了，几年下来，心实在凉透了。又不是同一个老师教下来的，不分班，学生随意调换班级，无权无势的我守在小学的末端，每年接手的都是综合素质最差的班级，有插班生来也是塞在我们班，美其名曰我们班人数最少。人数最少的原因心里不清楚吗？真想来句国粹！

如果抗议无用，我也就打算佛系了，多活几年要紧！