鲁襄公三十一年（公元前542年）。
郑国人在游园游玩，有人不在一起议论国事。郑大夫然明对子产建议：”取缔游园，如何?”子产曰：”为什么呢？人们一天的工作结束到游园里放松一下，偶尔议论一些国家政策的好坏。好的政策我们就继续实行，不好的政策，我们就修正它。他们的意见就像我们执政者的老师，为什么要取缔它呢？
我听说，与人为善可以减少怨恨，没有听说过以权立威能防止怨恨的。作威防怨岂不是如骤然封堵河流，结果会造成严重的决堤水患，必然会伤害更多的人，我是不能挽救的。
不如有个小的缺口以疏通，就像乡校的议论，我们听取一些用以修正治国之策。
然明听了说：我听君一席话胜读十年书，大人你确实高明，我辈十不及一。乡校游园还是要继续下去，这样做实是对郑国有极大的好处，也有利我们君臣治理好国家。”
孔子听闻了这件事，曰：这样看来，常人说子产不仁义，我是不相信的。”
心得：1.言论自由，对一个国家的发展是有极大益处的。
2.子产是一个治国安邦之才。——会打比喻，讲道理，世事洞明皆学问。
3.孔子出生于（公元前551年），和子产相差不大，说明在子产在世时，民间对子产本人还是毁誉参半。做人难！
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导读 子产不毁乡校，作品出自《左传·襄公三十一年》。故事包涵着典型的公共关系思想。对于乡人聚会议政的乡校，...
《春秋左传》里有这样一个故事：郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰；“何为？夫人朝夕退而...
先秦左丘明的《春秋左传》有这么一则故事。 郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰；“何为？...
原文： 郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰；“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。...
他除了众所周知的“不毁乡校”，还做了许多NB的事情！ 《子产不毁乡校》是非常著名的一篇文章，现代甚至有人说它是“号...
今日，读书 谈“空”论“色” 学国学，孩子该从哪里入手？ 子产不毁乡校
文 / 无影 近日，偶然读到《子产不毁乡校》，有感于古人闻过则喜、知道反省自身之明智，因录于此，为重读经典之第一篇...
《子产坏晋馆垣》选自《左传·襄公三十一年》。子产陪同郑简公到晋国朝聘，晋国对郑国这个诸侯小国态度轻慢，宾馆...
春秋时郑国的守护者 郑国大夫子产 1，子产不毁乡校 2，子产铸刑鼎 3，子产坏晋馆垣 4，子产论政宽猛 河南郑州的...
【“周厉王止谤”与“子产不毁乡校”》——有点意思的历史216】 《国语·周语上》 记载了“周厉王监谤”: ...
本文标题：《左传》略读（卷九襄公）子产不毁乡校
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