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打开封闭才能合作团结

打开封闭才能合作团结

作者: 闫文艳 | 来源:发表于2022-06-06 10:26 被阅读0次

    在教室之间相对封闭的学校里,教师间的团结、合作的意识很淡薄,而且教师按教育观、人生观的不同聚合成一些小团体,就算其间没有明显的对立关系,仍存在背后说三道四的现象。由于相互不信任而形成沉闷气氛的场合也不少,对彼此的工作大家都恪守着“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”的不成文的规矩。结果,每个教师都在孤立的状态下开展自己的工作。尤其具有讽刺意味的是,越是这样的学校,校务分管的工作越多,开会的时间也越长。由于没有建立起根本的团结、合作关系,每个人的责任意识越来越淡薄,导致校务分管委员会的工作量越来越膨胀起来。

  教室的墙壁、学科的隔阂,是在校园内部运作的最强有力的权力。如果不是所有的教师都打开教室的大门,那么,学校的改革是不可能实现的。

  学校的管理跟班级差不多,班风好学生之间相处融洽,班风差学生成为各自的小群体,相互不信任,挑衅,懂得管理,关心老师才能让教师把心❤️交出去。

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