2020年5月27日 星期三 晴
全人教育特征
全人教育的最佳美德：智慧，正义，勇气，节制，仁慈，超越
全人教育之品德元素：热爱学习，判断力，创造力，谨慎，公平，勇敢，善良爱心，成长心态，欣赏科学，欣赏艺术，谦逊，自我约束，领导力，好奇心，洞察力，毅力，感恩，乐观，诚实，团队合作
全人教育的行为终身受用的好习惯：独立自主，勤于阅读，文明礼貌，坚韧努力，珍惜光明，自我约束
培养面对未来的八种能力：创造，抽象化，高效学习，尊重法则，自控，自省，人际，解决问题
能力：
1． 自省：适应性，参与性，道德性，持久性
2． 人际：沟通，合作，领导力
3． 解决问题：创造性思维，批判性思维
重要性：
1． 好公民：国际视野，高尚品格，社会责任感
2． 好的认知体系：深广知识，通识教育
3． 好的思维能力：开放接纳，独立探索，终身学习
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本文标题：全人教育特征NO.192
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