学员反馈：
昨晚女儿放学回来告诉我，数学全班第8名，作文做为优秀作文送上去了，我真的好开心。
回想到上学期，孩子上课睡觉，作业抄抄，默写默不起来，考试倒数第一，回来跟我们搞，要这要那，又暴饮暴食。那时，我彻底无语，和她要么吵起来（我哭她恨），要么断了链接（谁也不理谁）。
再想到从小到大这孩子懂事乖巧，5岁背完《大学》《中庸》《弟子规》……6岁独立看长篇小说，小学初中奖状太多太多，（全市8000名，她一直在200~400名），每个见她的人都夸她，对人热情有礼，我以为自己拯救了银河系才有了这娃。
这种落差，我都不知道错在哪，孩子目光呆滞，面色灰黄，眼圈发黑，就象遇鬼了，找巫婆找算命找民间各种方法，也没办法解决。
就在6月的某一天，同学小朱打我电话，聊天（平时我是绝不聊娃的，但那天简单的提了一下）朱朱介绍了沈老师，她说9型人格，什么心理学，有用。
我开始没报名，①怕自己学不会②会不会没用，被人忽悠了。各种纠结，后天想死马当活马医吧，扔了也就2000元，报了初级和亲子班。
在学习过程，我先厘清原生家庭关系，我和母亲一直关系不好，通过学习和运用，我和妈妈（6号）关系越来越好，也能理解先生（5号）了。
见效后才开始运用到孩子身上！
沈源老师：
你真情流露的诉说，仿佛看到你在我面前一样。
孩子们在成长的过程中，有的时候可能就是病了，我们要看见这个部分，然后在我们的关爱中可以让他们回归。
家长给了这个空间，给了这个时间，孩子就在一个归常的路上了。
恭喜你。
每个人都是一个容器。当我们的内心的容器可以越来越宽广的时候，就能海纳百川。
我们要修炼的不是让外在的环境变得窄小，可以进入我们自己的小容器中，我们要修炼的是可以让我们的内心变得宽广，我们就可以变得更高维度的不一样的生命状态。当我们可以站在更高的维度，更广阔的思维中，去看孩子的现象的时候，就不一样了。
九型的学习，是让我们从一个自己的生命维度中，变成了一下子扩大了9倍。你突然知道了，原来他跟我不同的具体的点在哪里，原因是什么。当我们知道“是什么”，“为什么”的时候，“怎么办”，会自然而然就来。否则，你总是困在自己的“怎么办”里，你总是困在自己的“应该这样办”里。但是这么多年来你的“应该这样办”，不也是没办成吗？对吧？
如果我们一再重复自己的人格模式，一再重复自己对他人的要求，当他人不能满足的时候我们就要挟，那么你的生命状态，不是死去才会轮回，是天天都在轮回。而这种轮回我们自己看不见。
这就是自己的人格模式在操纵自己的命运，而你真实的自我——本性，并没有活着。让真实的自我，被看见，被觉察到活过来的过程，是需要深刻的探索和学习的。
九型的学习，让你很深刻的发现自己的模式运作和他人的模式运作，你可以直接通过行为层面绕到意识、潜意识层面去进行沟通，这个时候的沟通就是直接走进心灵，走进灵魂的对话和沟通。在这个当下，你突然会发现原来人生的世界都变得如此宽广，他说他听不见是真的听不见，他说他没看见是真的没看见，不是为了激怒你。
很多时候我们都走在自己的模式里，我们以为我们的所有的用心都是为他人铺路，可是那条路真的只是你的路，真的不是他要的路。为什么很多所谓鸡汤文，可能你只是听了，却听不懂？比如说——睁开眼我们看见的是窄窄的世界，闭上眼我们才能够看见真实的内心。闭上眼的过程不是指生物上的闭上眼，实际上是指内观，往内走的过程，而内观，往内走，是有路径的，九型人格的学习就是一种路径。
每一个型号的咨询师，我们也在自己的模式里，会用自己的方法去同理他人，共情他人和引导他人。
但是所有的个体生命，我们需要做的只是陪伴和站在旁边舒缓他的情绪和让他寻找自己的真实问题，当水落石出的时候，他就自然有了答案。
很多时候是情绪的水，把我们真正的问题给淹没了，所以我们只在情绪里，并没有在看见真正的问题里。而答案就在问题中，当我们能够看见真正的问题的时候，答案就水落石出了。
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