在这个章节里，讲了一个非常有趣的现象，读者阅读就是想找到这本书的骨架，而作者在开始写书之际就是在搭建骨架，但又不停地尝试把骨架藏在肌肉中，让读者找不到“骨架”。这个不就是小时候玩的“躲猫猫”游戏吗？
分析阅读有四个规则，第一个规则要弄清楚这本书的分类，第二个规则要用简短的语句总结整本书，第三个规则是“拆书”，把书的重要章节列出来，并且说明相互间的关系。而第四个规则就是“读者要找出作者要问的问题”。身为读者，要竭尽全力去找出作者在写作过程中预埋的一个问题或者是一连串的问题。如何找到“作者之问”呢？书中也罗列了一套问题，帮助读者思考和寻找。
理论性的问题清单有：1. 这件事存在吗？2.这是一件什么样的事？3.发生的原因是什么？4.是在什么样的情况下存在？5.为什么会有这样的情况？6.这件事的目的是什么？7.造成的影响是什么？8.特性及特征是什么？9.与这类似的事情，关联是什么？10.这件事是如何进行的？
实用性的问题清单有：1.有哪些结果可以选择？2.应该采取什么样的手段才能获得某种结果？3.要达到某个目的，应该采取哪些行动？4.以什么样的顺序？5.在这些条件下，什么事是对的，或者怎样才会更好，而不是更糟？6.在什么样的条件下，这样做会比那样做好一点？
上述16个问题，其实不应该原原本本、一字不差写进文章，但这个又是非常的重要。因为这个是帮助我们分析、解决复杂问题的善巧。
昨天开会，讨论如何对下属单位考核，衡量的维度很多，我们既要保证安全稳健、又要规模适度增长、还要以利润为中心、更要科技技术引领创新，这样就会造成复杂事情更加复杂，所以需要有一套思维方式帮助我们去思考。今天早晨我还是阅读了“无知的勤奋”这篇文章，在林氏鸡汤上写道“宁可在高难度事情上慢一点，也不要在难度低的事情重复”。怎么破难度高的事情，这就需要有一套方法。今天再次看到这16个问题清单，心中非常欢喜，在思考复杂事情的时候能够想到他、用到他。
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