一、收获和感受
1 给了我们每个人很多灵感，碰撞出很多的信息和想法，扩大了做事的思路。
2 在组员热烈的讨论分享中，在教练和助教的指点下，知道了如何讲出更有吸引力的个人事件；也知道了如何进一步完善自己的路书。
2 通过梳理成就事件，挖掘个人优势和内驱力，给自己赋能，也彼此赋能。
3 听了古典老师的课，了解了成果=战略*执行和个人战略地图七步骤；可以利用“10问自己”，找到个人战略。另外，古典老师提醒我们：再好的路书，再好的地图，再好的方向都不重要。关键是下一步、下一步和下一步。
二、疑惑、问题和解决之道
1 成就事件写得比较干瘪，不够吸引人。
解决办法：
（1）针对不同对象、不同需求打磨不同的故事版本。
（2）突出成就故事最精彩的部分，对别人要有用，有价值。
（3）把故事打磨得打动人心、感动别人，让听众感同身受。
（4）梳理好故事中的时间和逻辑线。
（5）提供足够的生动细节。
2 个人路书风险，大家都比较有疑问，不知道该怎么填写，都是比较主观的。
解决办法：
（1）看之前失败都有什么原因。
（2）头脑风暴，把自己能够想到的都写出来，然后找出最大的几个风险。
（3） 他人视角，找朋友亲戚咨询。
3 第一次填写内驱力时也有不少问题，虽然听过课，但是真正填写时忘记了，在教练和助教的提醒下，我们对这些内驱力加深了印象：
驱动你往前推进的内在动力，每个人的驱动力都不完全相同。20项常见内驱力：
获得经济收入、更好福利待遇、拥有权力、安全稳定、成长机会、有挑战、能发挥优势、发展空间、开拓创新、成就满足、社会地地位、认同归属、和谐关系、新鲜多样、智力刺激、助人、生活平衡、职业道德。
三、团队不足以及改进
（一）不足：
1 本周大家都比较忙，要上夜班、出差、上课、临时增加工作、照顾孩子等等，周三和周六的讨论不能够全员参与。
2 小组里平时讨论确实不如之前热烈。
（二）优点：
1 周六讨论，因为有小伙伴稍晚才有时间讨论，因此为了有更多组员参与，我们都同意把时间临时从20:00挪到了20:50，确实是相互包容、相互理解、相互体谅。
2 组里的小伙伴一直在行动，比如说郁同学每天坚持日更，张同学也开始每天写作公众号文章，并且都发布在组群和班级群里，他们的行动力确实树立了良好的榜样，能给我们小组成员和班级成员很大的鼓励。
3 讨论渐入佳境，踊跃发言，献计献策，或者直指问题核心，提供新的视角，思考更加深入，每个人都能从中受益。
4 有小伙伴每天分享有益知识，如高同学分享多篇文章，比如说如何提高专注力的文章，比如所找到工作的意义，分享自己的工作心得；大家互相鼓励打气，比如说鼓励张同学和郁同学写作，将来写书，约定做忠实读者等。
5 教练和助教分享了很多很多有用的资料，比如说讲故事的两个模型：GREEN模型，能力探索SAW模型，胜任力素质词典，鼓励我们好好准备，多投入时间，才能锻炼各种能力，真正提升自己等。
6 小伙伴都提交了自己的成就事件，让我们对彼此更加了解：每个人都遇到过这么多困难，大家都克服了，都坚持了，都做到了，都取得了一个又一个的耀眼的成就，自己也变得越来越优秀，越来越出色，越来越自信，我们都体会到成功能够孕育成功，成就事件是最好的鸡血。因此我们对彼此更加佩服和敬重，也从彼此身上汲取了满满的能量，告诫自己不能落下，继续勇敢地往前进。也有小伙伴提交了失败事件，让自己警醒，吸取教训，失败事件是最清楚的镜子，让我们知道自己的不足和弱点。
（三）第四周改进：
1 每个组员都要更加主动、积极分享平时学习所得以及自己的行动；多和他们交流，增进感情；也互相学习、鼓励和启发。
2 其它成员尽量克服困难，参与讨论，并完成作业。
3 即使当晚不能参与讨论，也可以在第二天以文字的形式参与，发表自己的看法、反馈到小组群里。
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