大致分两种情况：
1.年龄较小，手不重，可以还手，保护自己不受伤害；
2.年龄较大，可还可不还。
（1）中学生，还手，前提得是有赢的可能，这样才能起到解决问题的作业，不是先动手的一方，是占理的一方，动手可行。
（2）中学生，不还手，这时肯定受了委屈，需要宣泄，，此时的家长应该维护自己的孩子，肯定他的行为，并做适当的开导（恶人自有天收，宽容大度培养大局观。）
（3）成年人，看能否打赢，打得赢则打，打不赢，换其他的方式来让别人意识到自己不好惹。
有很多特例：
1.中学生在学校遭受校园暴力了，没有进行还击，选择告诉老师，没有告诉家长，老师充当和事佬，但暴力没有停止，愈演愈烈怎么办，最终遭受暴力方得了抑郁症，造成不可逆的伤害。
（应该还击，第一次就应该还击，然后告诉家长，让家长做坚实的后盾。
所以家长的角色非常重要，必须得让孩子相信你，并觉得你可以依赖。）
2.如果不是同等级的人打架应该怎么办？比如奶奶不小心惹毛了孙子，并动手打了孙子，而孙子回手打了奶奶。
（涉及到一切情感方面的问题，道理都是讲不通的，但首先，应该抱有感恩之心，是养育之人，打奶奶这事从这角度看是完全错误的。
那奶奶打了自己又该怎么办？从教育的层面看，是完全可行的，毕竟奶奶是长辈，教育孩子无可厚非，但从教育方式的对错看，又是另一个方面的问题了
那受了的委屈怎么宣泄？只能让自己学着适应环境，不可能所有的人和事都围绕着你转。也可以跟爸妈倾诉，这时爹妈可能会找奶奶谈话，奶奶会意识到不应该打人，会产生愧疚感，问题其实也不大了）
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