一、游戏导入
小吃货猜节日：出示汤圆、月饼图片，猜节日；根据节日猜美食：端午节吃什么？引出端午粽。齐读课题，认识新偏旁：立、米。板书课题：端午粽，简单提示生字“午”的写法。
二、检查预习，整体感知
1自读课文：读准字音，读通句子，遇到长句子多读几遍。
2检查字词：(1)带拼音：自由读、开火车读(2)去掉拼音：同桌检查、开火车读(3)生字：指名读
3交流识字方法：加一加、联系生活识字
4巩固识字：抢粽子
5写字指导：豆
三、品读课文
1.有感情的朗读课文，感知课文内容。观看范读视频，形象直观，加深理解。交流：观读后知道了什么？
2.交流：外婆包的粽子用了哪些材料？
出示实物，感知材料的颜色；积累描写颜色的叠词并学会运用。
3.关注介绍粽子的顺序：由外到里，出示西瓜图片，按照一定的顺序，用上恰当的颜色介绍西瓜的样子。
4.品读粽子的好看：抓住关键词语、注意顺序，适时停顿指导读好长句子。
5.品味粽子的味道：通过做“掀、闻、剥、咬、嚼”动作，感悟粽子的好闻、好吃。
6.教师回忆小时候端午节跟奶奶一起包粽子的情景，引导学生感知传统节日
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乙酉端午粽情 瑞阳高照粽气爽， 端午佳节粽吉祥。 不远万里粽送来， 群里飘满粽子香。 人人有份粽品尝， 齿颊生香粽...
分粽子 端午时节思粽香 姊妹动手包粽忙 为何粽味飘十里 只因大家共分享 情浓端午 满屋粽味香 把酒祝安康 端午今日...
本文标题：端午粽教学设计
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