早就心心念念要让六岁的云儿开始写日记了。
之前小一点的时候，启动了好几次让她写，但终因没花心思监督，写几天又停下来了，一停下来又是好几个月。
这次终于在3月19日开家庭会议时下了决心，一定要让她开始写日记了。
我亲自给她找好日记本，然后亲自辅导她写好了第一篇。
云儿问：“写什么呢？怎么写？”
我回答：“写什么都可以，比如说‘今天天气很好’、‘今天放学妈妈来接我了’都行，实在不知道写什么了，抄老师当天教的生字也可以，问爸爸、妈妈、姐姐怎么写都可以。
现在刚开始写，每天写六个字就好了。以后每过一个月就加多一个字。”
“好。”
前面那几天，云儿每次写好了日记，都会拿给我检查。
我总是表扬她：“写的很好。”
过了几天，就没拿给我检查了。每次睡觉之前我都要催她先写完日记。
昨晚睡前，我又问云儿：“写好了日记没？”
云儿答：“没写，妈妈说今天太晚了，明天再补。”
我佯装怒吼一声：“不行！日记日记，天天要记。你刚才在那里玩的时候，怎么没想着要先写完日记？不然老想着补，从小要养成当天的事当天完成的习惯。”
云儿又赶紧屁颠屁颠的起来去找日记本，又过来问我：“爸爸我今天写什么呢？”
我回答：“你就写今天你做的自己想做又已经做好的那件事。”
云儿：“那我写‘今天妈妈带我去外婆家采摘艾叶了’可以吗？”
“当然可以。”
“带、采、摘、艾、叶这几个字都不会写。”
“我来教你吧。”
这么小就开始写日记的好处是，遇到不会写的字她会去问，这样不但可以多写一些字，对自己的沟通也有一些益处。
再过段时间就教她查字典，可以通过写日记养成自己独立解决问题的能力。
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