这个学期开始，按照学校的安排，我开始接九年级一班二班两个班的历史课。本来是说代靳老师两周课的，但因为靳老师两周之后身体还没有康复，学校就通知我继续带下去。说实在的，带九年级的课，这是我事先没有想到的。接到任务之后，我就想即使是代课，也要把课上好，因为九年级的孩子已经到了人生的关键时候。所以上课的时候，我对孩子们严格要求。上课的时候，所有的人不允许坐姿不端正，不允许将手放在桌面以下，不允许走神。告诉他们学习不努力就是错误，学习是一个学生应该做并应该做好的事情，老师是来帮助大家学习的，只要你愿意学，老师一定会教好大家。孩子们本来想着，换了一个代课教师，对自己不太熟悉，可能还会有一个放松的机会。但上完第一节课之后，所有的人都没有了这种感觉。
刚接班，我还不熟悉学生，所以从第一节课上课开始，我就开始留心观察孩子们。想尽快了解他们，以便以后更好的开展工作。在九二班上课时，我发现在最后一排，有一个大格局的女生，脸上一直带着笑容，还时不时的与同桌交流着什么。我就想，这个孩子是一个什么样的学生呢！上完课辅导的时候，注意到她的名字叫燕阳天。这个名字太个性了，我一下子就记住了。下课后看到他和其他同学，在课间活动，脸上总是带着笑容活泼可爱。我想，这真是名副其实。我走到她身边，叫住她，提醒她上课要注意集中精力。没想到她认真的说，我会的。以后的课堂他真的变了，真的很认真。
在第一次阶段测试以后，我给学生单独分析了试卷。当我拿着小凳子，坐在她的座位旁给他分析试卷的时候，她很认真的在听着。
昨天下午，我正在办公室，看着文件。听到有人敲门，我打开办公室的门一看，是燕阳天。我把他让进办公室，问她有事吗？平常一向，大格局的她，好像忽然有一点腼腆。小声的说：老师历史考试的重点是什么？我就明白了，她是对将要进行的考试心里不太有底，想抓紧复习一下，又怕复习方向不对。明白了她的来意之后，我就拿起一张纸，一边给他讲，一边写。把历史知识的线索清晰的列了出来。忙完之后，我把写的满满一张纸的历史线索，递到了她的手里。拿到之后，她非常开心，出门的时候，给我留下了一句话，老师我明天给你买好吃的。说完之后，一蹦一跳的走了。我根本也没有指望孩子会给我买吃的，但是作为老师，满足了孩子的求知欲之后，给孩子带来的快乐，让自己的内心也非常的愉悦。
今天下午上课前，燕阳天又来到办公室，推开门之后，双手捧着一个小小的纸盒子，原来是一盒饼干。面带微笑，对我说，老师，我对了对答案，这次我的历史能够提高八分。说话的时候，整个人都被幸福包围着，脸上绽放出了灿烂的笑容。我说祝贺你。她把饼干递给我，说老师，这是给你的，然后扭头飘走了。自己的学生在学习中感受到成长的快乐，我的内心也幸福满满。
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