作为家长，总希望自己的孩子聪明可爱，长大以后能成就一番事业。往往事与愿违，孩子长到二三岁还不会说话，大小便总是拉在身上。有的家长为了小孩的学习操碎了心，孩子也没少努力，可学习成绩仍然是班上最差的。究其原因，是这些孩子存在智力障碍。智力障碍是孩子的不幸，也是家长的不幸。
智力障碍患儿教育，家长需知道这些。
一、 使宝贝的能力发挥到最大限度
父母不要期望对宝贝进行早期教育，他就能恢复正常。正确的目标应当是使宝贝的能力发挥到最大限度，如轻度智力落后接近正常；中度落后提升至轻度落后，重度智力落后能学会生活自理，听懂简单的话，甚至会说几个词和几句话，即使是深重度智力落后的也会有一点进步。
二、接受宝贝现有的水平并从现有水平教起
如果从一开始就按高一级的水平来教，宝贝底子薄弱，肯定学不好，反而会先使父母失去教育宝贝的信心。
三、父母要耐心重复地教
智障儿的学习多半靠机械记忆，所以在教学时要多重复。另外，他们往往遗忘得很快，学会的知识很快就会忘记了，有时教他们学会说一个字要重复几百遍，父母一定要有耐心。
四、经常鼓励或称赞宝贝
赞扬宝贝可以提高他的学习兴趣，对有些宝贝还可以用些物质奖励，比如一块小饼干、玩具等。对有些宝贝可以用精神奖励，比如抱抱他，亲亲他，使宝贝感受到父母很爱他，接受他。
五、对宝贝的教育要持之以恒
对智障儿的早期教育，最重要的就是要坚持，不能中断，否则会前功尽弃。即使外出不能带宝贝前往时，也要嘱咐家中其他人继续教宝贝，不可间断。
六、给宝贝自我展示的机会
经常提供一些机会让宝贝能表现一下自己的能力，如给爷爷递送个东西，给奶奶拿双拖鞋等。这样，可以加强宝贝的自信心，让他感觉自己也是重要的。
合肥金谷康复医院专家表示，对于已被确诊的智力障碍患儿，早期教育如果能在3岁以前实施，今后就有可能进入正常的学习轨道。因此，父母应尽早对宝贝开始针对性的早期特殊教育与训练。这样有助于孩子日后生活自理，适应社会。
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