你的人对了，你的世界才会对！

教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
                  ——雅斯贝尔斯《什么是教育》

01

我是边远的山区的孩子，我从这里一步步的走出去，现在回首发现有些事情看得更清楚了。

出生到上小学的这段时间，是我的童年时光，有很多的回忆，我只关心自己开心还是不开心，我对某样东西喜欢还是不喜欢。

和小伙伴玩泥巴可以玩一天，不去管衣服是否脏得不成样子，不去管晚饭吃什么，不去管大人在做什么。

我有自己的忧愁，有自己的开心，有属于童年的记忆。

我的童年没有所谓幼儿园参与，更没有各种兴趣班的介入，就是和一群小伙伴一边玩着就不知不觉长大了。

没有人为我设计童年，我受传统道德的约束，大人教我知道长幼尊卑，在这个大环境里，接受着这种价值观的熏陶，可是又感觉像是近乎自然的生长。

你的人对了，你的世界才会对！

02

7岁，我上了一年级，开启了学生时代，这段时间比较的漫长。

我很想读书，对于学校我有一种渴望，6岁时我就偷偷跑去学校玩，在窗边望着老师上课，当老师眼睛瞟过来时，便赶紧把头缩下去。

在小学，我一直下课疯玩，上课会认真听，成绩保持着一个合理的水平。

可是小学上完，我也没有分辨出来普通话到底是什么样子的，我感觉我的老师说的和我说的并没有什么区别。

知识学得很粗浅，只是在这个地方的这个班级，有一群人在我后面，让我没有强烈的危机感，也没有人告诉我，我现在是什么水平，我的眼界就这么宽。

小学的我是“四大金刚”之一，我培养出了一种痞气。

初中，我按照义务教育的分配去乡里，而是去了镇里，然后突然变了个人似的。突然去到一个陌生的学校，身边一群陌生的人，还是班上倒数第九名，我变成了一个很乖很乖的孩子，怕犯事，怕惹事。

我有着深深的自卑，内心又有融入骨子的骄傲。

我的学习，我的路，需要我自己去走，需要我自己去探索，没有人给我引导。

我的学习时光是随着时间推移，然后随波逐流的。

上了高中，现在又进了大学，之间发生过让我觉得世界坍塌的事，然后又在时间的流逝中悄然的被心中的尘埃掩埋，结出了一层厚厚的茧。

你的人对了，你的世界才会对！

03

在大学之前，我没思考过我想要什么样的人生，我很喜欢周总理，我觉得他是一个了不起的人，心中有一个想当官的想法，人也一本正经的，满脸严肃，难得见到笑容。

在大学我接触到了很多新思想，新东西，有一句话：“你的人对了，你的世界就对了。”让我印象深刻。

一开始，我并不理解这句话，我也不知道什么样的人算是一个对的人。

我身边遇到的这一群朋友，他们身上充满着光，和他们在一起，我会感觉受重视，也很开心。

和他们一起学习，我知道了18-25是一个人价值观最后一次重塑和建立的时期，25之后价值观就会稳定下来。

你的人对了，你的世界才会对！

04

“你的人对了，你的世界就对了。”一个对的人不是他多么成功，而是在于他的品格，他的价值观。

我感觉大学带给我的，不是高中老师说的可以随心所欲的逃课，摆脱被监督被管理，获得自由。而是大学充满了奇妙，有很多的事等着自己去经历，人生也有很多答案需要自己去找寻。

高中历史学苏格拉底的思想里有很重要的一点是：认识你自己！

当时就一句话，死记下来了，上了大学我才知道，认识自己是多么的困难，又是多么的重要，自卑，自信，梦想……这些都可以在自我认识中找到答案和原因。

05

去了济南，然后又回到家，我知道两个地方有很多不一样，在教育方面，我发现：没有知识和文化的家长，不会去重视孩子的情绪，很少去关注正确的教育方法，而是凭着自己的固有的价值观去教育孩子，对孩子的评价就是看分数，很少有鼓励，但在物质上会尽量的给予满足。

教育是要培养一个对的人，培养一个对社会有用的人。或许自己出生贫寒，可是这也是一份独特经历，一份宝贵的财富，我相信一个从不重视教育的环境走出去的人，会更加的明白教育的重要性，更加愿意去学习正确的教育方式。

你的人对了，你的世界才会对！