“有一片美丽的海，
七彩莲花开，
我说我心中有爱，
七朵莲花开，
我盼着天地之间处处有爱，
所有的人们心中莲花开。”
美妙的旋律，动听的歌词，
闭上眼睛静静的欣赏，
有淡淡的荷香绕鼻
浓浓的禅意
在莲的弥香里，
涤荡着让灵魂明净！
心中默默祈祷：
愿生命化作一朵莲！
因为那是我心中永远圣洁的花！
莲花，自古就被儒家视为
君子之花。
中通外直，不蔓不枝，
通天接地，香远益清
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”
“亭亭净植，不可亵玩。”
儒学家描绘的不只是莲，
已然是超凡脱俗、风骨铮铮的翩翩君子。
“莲之爱，同予者何人？”
周敦颐大师呐喊
寻求同道共频之人，
南怀瑾大师流泪，
生恐莲园枯槁。
有个声音从东洲之畔响起：
“同予者李华也，
吾爱莲，亦愿种莲
愿所有的人们心中莲花盛开”
于是，“福龄源”上线，
“论语”百遍诵读开启，
声声“子曰”从一个个的窗口传出，
淳厚的、清亮的、软糯的、委婉的，爽朗的，
远近高低各不同，
却一样的悦耳动听，扣人心扉。
淡淡的檀香味，是卿姐焚着香虔诚诵读，
稚嫩的童音是杨娟带着孙女共学，
读书声里似乎夹杂着的不协调的嘟嘟声，那是边开车边复习
夹杂着浓浓乡音的海味普通话，是年过八旬的老师在一字一词的啃读
闻着雅音找靓影，一群旗袍美女同声齐诵，把修身养性演绎到极致。
更多的读书声里，是浓浓的饭菜香，人间烟火味。
他们或知之或不知，
然而他们深知：生而知之者鲜矣，
学而知之，敏以求之，中道不废，如丘之好学，
必：文质彬彬，然后君子。
因而：学而时习之不亦说乎。
老母的床榻边、女儿的产房里、出差的行旅箱，甚至病床上，…《论语》书已是不可或缺的存在。
诵读《论语》，成为每天的必修课，生命常态。
东洲莲池，小荷渐露尖尖角，
沐浴甘露，根蒂扎泥。
汲取天地精华，如饥似渴，
荷香清醇，引来精灵无数。
鸣叫四季的“知了”来了，
那是“福龄源”的领读员，
好听悦耳的百遍领读，
传播着精典，滋润着学习者的心灵。
从稚了三两只，到如今的知了成群，
蝉鸣声，声声不息，声声入耳
“知了们”心中有道并志于道，
通过口念心存，把圣贤精神融入灵魂，
更传播给更多有志于经典文化学习的同道学友。
小蜜蜂闻着荷香而来，在蜂王的带领下，吮吸着莲的清，藕的醇，酿成甜香的蜂蜜，营养着你我他。
一片片高质量的文稿，展示着学友们学习《论语》的心路历程，是采编组的小蜜蜂酿的最醇香的蜜。
动画片《孔子》片后语的撰写，是采编组引以为傲的大作，一个摆脱了说教，生活化的孔子走近了，永久铭刻在了记忆里。
清晨，我们还在睡梦中，推送组的老师如早起的鸟儿， 提醒着我们：美好的一天从诵读经典开始。又小鸟衔食般，将当天的学习内容推送到群里。日复一日，年复一年。
东洲莲池莲花正茁壮，翠叶漫舒，芬芳馥郁，小莲初长成。
有阳光雨露滋养：《论语》相伴，孔子同行。
有养莲人的精心浇灌：每日清晨智慧小语和义理分析是最好的养料。
东洲莲花叶茂枝蔓，嫩芽伸出莲池，香远神洲。
茅佩娟引来了陕西姐妹共学，东洲莲子将在大雁塔下花开成池。
王高苓将东洲莲花插播在孔子的故乡，与曲阜的莲花合池，荷香更浓。
朱夕芬成为校外儒学营辅导员，莲芽儿露出尖尖角，一代君子正在成长中。
东洲莲花必将接天连叶成碧海
周学士可心慰：爱莲者甚蕃，将宜乎众矣。
爱莲，学道，成君子。
莲花亭亭玉立，君子乐道好礼
莲花之性：冰清玉洁，出淤泥而不染。
君子之德：仁义礼智信，人生苦海中清修自身。
我是东洲莲池的一朵莲，
在声声子曰中成长，
闻诗学礼为仁，
我盼着天地之间处处有爱，人人乐道，
愿所有的人们心中莲花盛开。
。
舞，想要挑逗它的冷艳；无知的红蜻蜓，演着点水的戏，想要打动它的孤傲……那只西施浣衣惊艳了的游鱼，又悄无声息沉在莲的身下，静静荡起一层羞怯的波浪；那轮貂婵闭羞了的千古残月，仍悬半空掩云纱偷看水中央的莲池倩影，如水的一地月光是它自叹弗如的忧伤……
冷冷的画风淡淡的写意，吟诗作画的文人墨客突然乱了方寸，浓墨重彩唯恐辱没了它，轻描淡写又怕怠慢了它，世俗的文字又怎能
守着尘世的一方净土，宠辱不惊纤尘不染！
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