之前开课的时候要用到一些四分之一大小的A4纸，裁了一些准备着。
结果课上完了，纸还剩一些。
我拿了几张钉了一个小本本，想着记点啥。
一起拿回家的还有一本新的绘本，讲完故事，我灵机一动说：儿子，咱们也来画自己的绘本吧！我们来编故事！怎么样？
刚开始儿子不大乐意，说：妈妈，我怕我画不好。
我鼓励他说:没事的啊，我们自己的书我们自己做主！你想画什么就画什么！而且啊妈妈还要和你一起画呢～
于是，开始了我们娘俩的创作。
第一页。
选了一个荧光黄的颜色。
他随便画了一个团团。
我说:这个颜色像柠檬一样呢～
他说:嗯嗯，是的妈妈，我就是画的一个柠檬。
我说:那好。我来写上这里有一个柠檬。
写完以后，我向儿子说:你看，我们画的绘本很棒哦～像别的绘本一样哦，棒棒哒～
儿子还有点疑惑。
第二页，儿子说妈妈你来画吧，我不知道画什么了～
我说，好的，那我来画。你刚才画了个柠檬，那我让小柠檬变成一个小人。
我画了个小柠檬人，又画了一把雨伞，说:小柠檬要去拿雨伞了～那拿了雨伞干什么去呢？
儿子拿了我画雨伞的蓝色彩笔，画了一个曲线，我问这是什么。
儿子说这是一条小河。
那我写上了:柠檬小人要去拿伞，然后再越过小河。
写完以后我开始引导儿子:小河那边发生了什么呢？
儿子随手画了一团乱麻，然后说:刮龙卷风了！
我写了下来。翻了一页，问:然后呢？
儿子画了一个小人在圆圈里。
我问他:这是什么情况？
儿子很神秘的说:这是一个龙卷风清扫器！以后刮龙卷风就不怕了！
再接下来的进程中，我没有再给画面添加什么。
——因为儿子创作的热情完全忽略了我，根本不需要我再辅助了。
甚至在最后的时候他说:妈妈，我想画个狗狗，可是不会画。
我说:你随便画就行。你画什么样就是一条什么样的狗狗～
于是儿子画了几条乱线，说:这是一条长毛的狗狗，你看不清楚，因为他的毛太长了！！
哈哈，真是一个很合理的描述呢！
其中儿子还画了一个怪物，有七只眼睛，六只手，但是还是微笑着的，我说:儿子，为啥你画了一个怪物还要是微笑的呢？
儿子说:怪物吃了我的拉面当然也会开心啊！！
哈哈，心里突然暖暖的，希望他可以一直这样开心快乐温暖下去！
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