教育是一首诗
诗的名字叫热爱
在每个孩子的瞳孔里
有一颗母亲的心
教育是一首诗
诗的名字叫未来
在承传文明的长河里
有一条破浪的船
——朱永新
假期有空在家拜读了朱永新教授的《我的教育理想》这本书，朱永新在书里分别谈了理想的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育，还谈了理想的学校、教师、校长、学生和理想的父母。下面我谈谈读后感受较深的几点。
一、理想的智育。
1.理想的智育，应该使教学活动走出分数的误区，应该超越知识，走向智慧，激发创造，健全人格，为学生将来拥有终生幸福的精神生活打下坚实的知识能力基础。
2. 理想的智育，应该让课堂充满活力、情趣与智慧，使学生真正成为教学活动的人。我们的课堂强调的是纪律，学生们正襟危坐、如履薄冰，少了一些轻松，少了一些神采飞扬，尤其是要求学生齐声回答，不允许交头接耳，不允许与老师争辩等，无疑是给学生的自由发展套上了枷锁。
3、理想的智育，应该充满民主精神，真正做到“因材施教”，让每个学生体验学习的成功。
民主精神表现在课堂中，就是教学要更多地思考学生如何学，如何激发学生的学习兴趣，如何让学生质疑问难，如何指导学习方法。
有人说：“表达爱最好的方法是欢喜、赞美与奖励。”我想，面对不同的学生，我们完全可以调整所谓的标准，让每个学生都能“抬起头来做人”，我们完全可以改变课堂与作业，把游戏、趣味、激励的元素引进来，让学生感受到一点学习的乐趣。
4、理想的智育，应该具有开放性，注重实践性，与生活相联系，与社会相沟通，使学生关注窗外的世界、校外。
二、理想的学生。
1. 理想的学生，应该是积极进取，敢于创新，敢于标新立异，富有个性，富有自己独特见解和思想的学生。
2. 理想的学生，应该是有丰富的精神生活、广泛的兴趣爱好和一定特长。
三、理想的教师。
1.我心中的理想教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。
作者强调，勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的基本抓起，扎扎实实多读一些书。作为小学语文教师，我想除了扎实的基本功外，还要具备扎实的文本解读能力。
2.我心中的理想教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。
作者说，教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子。陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”每个孩子具有巨大潜能，而且每个孩子的潜能都是不一样的，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。
教师爱学生，还表现在教育的民主性中。可是民主精神的培养，要从小开始。民主体现在许多方面，包括教师与学生讲话、交流的方式，似乎是小事，但都体现着一种民主。
反思自己的教育，对后进生不够耐心，教学中肯定孩子成绩少，指责问题多，喜欢将他们的问题“放大化”。
以前，我在心里窃窃以为过，我觉得自己是一名好老师。但现在读了这本书，我深感自己的不足和渺小。只有不断审视自己，反思自己，不断改变自己，向着更为明亮的那方前行。新教育强调的是行动起来，在实践中思考，在实践中提升，在实践中成长，面对自身的许多不足，我会努力去实践，在“做中学”，改变自我。
“高山仰止，景行行止，虽曰不能，心向往之。”，我要做的是“心向往之”、“行动实践之”……
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