这次月考结束，我有些发愁班级成绩一塌糊涂。一度我开始有点怀疑我自己的教学能力是不是不行。
情况如下小a不认拼音，不认字，读书不张嘴，上课就扣手，下课就出去玩。小b不认字的同时也绝不写字，上课撕纸边撕边吃，下课跑厕所。小c除了学习不努力，其他事情都努力，努力听老师和老师聊天，努力管班级的各种闲事。
我很发愁，我哄他们，不管用。我训他们，也没效果。我罚作业，他们不写。更是不敢打不敢骂。
所以最近我绞尽脑汁，想到了个好办法，分小组。把他们三个分在了一个小组，实行对比制。爱管闲事的小c当组长我边cctv他边哄他，终于一天背写成功一个日积月累坚持了3天，顺带还督促督促小a和小b。小b见我总夸小a也开始试着努力，终于两天记住了6个词之后，他甩甩他写了一页字的手哭了，说好累。但是我使劲夸他，说看学习多开心，明天你肯定会记住更多字。小a看他俩都记住的有，也开始有一点慌张，终于3天记住了2个词，我说不着急，至少你每天都在进步。
什么都不会不可怕，可怕的是没有开始，这两天感觉取得了阶段性的胜利，期末冲刺阶段，继续努力。加油鸭ya！
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本文标题：换种方法试一试
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