学习的境界

王国维先生曾在《人间词话》中以古人诗词喻做学问的境界：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也；‘众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处’，此第三境也。”三境界说于学人影响深远。

王世发先生亦取古人诗词喻读书三境界。第一境，“孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。”第二境，“采菊东篱下，悠然见南山。”第三境，“会当凌绝顶，一览众山小。”

二先生第一境，都是学人需独自面对寂寞，板凳做得十年冷，读书，进学，都是要静下心来，耐得住性子，远离喧嚣热闹，一页一页书读下去，一个一个实验做下去，一字一字地写出来。可能一天又一天的工作，都是单调而枯燥的。为学之境，以寂寞清冷开始，亦以清冷寂寞为主调。

静安先生第二境，谓奋斗。志向坚定，热爱学问，百折不挠，勇往直前，永不言悔。世发先生第二境谓读书小有所成，自得其乐。此种乐，非干物质，全然是心灵的愉快。“每有会意，便欣然忘食。”真正的读书人，当有这样的体会。

二先生第三境亦相若，都是指向取得成绩的状态，只是叙述重点略有差异。静安先生强调求得真知时的突然状态。功夫下足后，进境有时候突然就发生了。实则是量的积累达到一定程度，发生了质的飞跃。只不过这种登堂入室在心理感觉上似乎来得突然，还准备继续猛力攀登呢，一下子就跨越过来了。这种喜悦是长久的沉静后突然爆发的惊喜。世发先生强调登堂入室后高屋建瓴、左右逢源的那种感受。经过长期的努力，捅破了眼前的那张纸，进入自由状态，眼前一览无余，见山是山，见水是水。学习到了第三境界，满是自由自在的喜悦。

二先生的学问读书三境界，于人学习很有启发意义。

学习绝非一日之功可成，也非一蹴而就之事。不管学习什么，知识也好，技能也好，手艺也好，学习从来就是一个慢功夫的活计。在学习上，正确的做法是固本培元，打牢基础。韩愈说：“将蕲至于古之立言者，则无望其速成，无诱于势利，养其根而俟其实，加其膏而希其光。根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”（《答李翊书》）即使退一步讲，没有这种达到大学问家境界的想法，只是普通的提高自身素质修养能力的学习，也还是不能奢望速成，要做好打个扎实基础的准备。“十年树木，百年树人。”成长、成才都快不了，要有耐心，有准备。如今在网上，常能看到各种授业课程，专以速成为噱头，千万不能被蛊惑。学习之路没有捷径，不要心存侥幸，盲目追求速成，最后往往一无所成。

明白学习须得慢慢来，可以恰当地把握学习的节奏，有张有弛，循序渐进。有人因为慢，还丧失了信心和斗志，归结起来，还是急于求成的心态使然。不急于一时，才能静下心，真正进入学习的状态。

认识学习的本质，不着急，不松懈，有信心，每天都坚持，时间久了，总会接近二先生所说的高一重的境界。