他疯了!

文/Sophia安然

“他疯了!”我刚到家，还没放下包，女儿就对我说。

我马上明白了女儿口中的他是谁了!这虽然有些意外，却似乎又在预料之中，令我一声叹息:“唉……”

记得高一的一次家长会，我去得很早，坐在女儿的位置上。这次是家长们和孩子一起开会，女儿和同学在教室门口帮着班主任做签到的工作，其他的同学在做作业。只有一个瘦瘦的白白净净的男孩，拿着笔，从教室的前面走到后面，又从后面冲到前面，挥舞着笔，目中无人的大声叫着:“我不想做作业!我不想做作业!杀了我啊!”

我对他十分反感，当时就想:“这么大的孩子了，还玩这种把戏!你不做作业，怎么还影响别人做作业呢!”虽然对他很有意见，但是碍于他是女儿的同学，我没有出面制止。

后来从女儿口中得知，他是个成绩很好的孩子，还是课代表呢!就是很幼稚。之后在很长的一段时间里，关于他的奇葩事总能不断地从女儿的口中流出。

譬如:他迟到了，门口值班的老师说要扣班级分，他马上当着那位老师的面就哇哇大哭起来。弄得那位老师不知所措，不知该扣分呢还是不扣。到了教室门口，他立马摸干眼泪，就像没事人一样走进教室上课了。

有时上课上着上着，他就径直走出去了，第二或三节课才回来 。说是到操场上溜达一圈或是说困了，到寝室睡觉了。老师也不敢批评他，再说，上课听讲的孩子有的还没有他成绩好呢!

经历了许多事以后，同学们给他的评价就是任性、幼稚。是个长不大的孩子，都不爱跟他玩。

女儿说，每到考试前后，他都会表现得异常烦躁，常常弄得别人不得安宁。但平时课堂回答问题却感觉并无异样。

我觉得这个孩子是压力太大了，家长应该多关心一下才是。搞不懂为什么，他的家长却无动于衷，竟然还让他住校。

到了高二分班，女儿恰巧又和他分到一个班。新班当然不断地有新鲜事要说，偶尔也还会说起他，听女儿的语气，更多的是担心他会跳楼。

因为女儿看到他时常站在窗口发呆，特别是晚自修的时候，对着窗外一站一晚上。女儿说感觉他越来越不正常了。

高中孩子的心里健康一定要引起老师、家长们的高度重视，不是说“身体是革命的本钱”吗?人本身才是最重要的!人没了，一切都没了!就像是一个亿，“一”没有了，后面再多的零也是毫无意义的。

高中的孩子学习压力大，这也是众所周知却又很无奈的事。我们就尽量管住嘴，不让自己的唠叨扰乱了孩子的心绪；尽量不去打搅到孩子的学习，让他们能早点完成作业而不再熬夜；尽量为孩子烹饪他们喜欢吃的美食，让他们吃得眉开眼笑，心满意足。在他们烦恼时给一个微笑，在他们疲惫时给一个拥抱。我们又不不能替他们学习，所能做的仅此而已。

就在昨天，我看见班级群里班主任的呼唤:“***妈妈，请跟我联系!”

我就预感到事情不妙，果然出事了!

女儿说她觉得地理老师的话才是压死骆驼的最后一根稻草!

我们听了都不禁瞪大了眼睛。

女儿道出了原委:其实是因为他的地理成绩下降了，家长找到地理老师，说是换了这个地理老师以后，孩子成绩才下降的。地理老师又不好和家长当面理论，刚换班级，大家都还在相互适应中，地理老师只得忍气吞声。

事后，地理老师愤怒地责怪了他，问他这次究竟是因为什么没考好。他一下子就暴发了，地理老师赶紧消声匿迹。

地理老师走后，他一开始发呆，然后发狂，他走路跌跌撞撞，不是撞到桌子上就是撞到墙上。同学们看到他的那个样子都吓坏了。

他回到位置上，拿起笔，站在那，对着两位邻桌同学的后脑勺愣了半天，可怜的两位同学，硬是装得像个木头人，一动也不敢动。

后来他跌跌撞撞地冲出了教室，同学们都松了口气，赶紧把教室的门关好。他邻桌的那两个男孩子，脸色煞白地告诉同学们:“刚才太吓人了!我们以为他要用笔谋杀我们呢!”同学们哗然。他们又说:“如果他返回来，说不定会谋害我们大家的!”

一时间，同学们个个被吓得战战兢兢。不久，他来撞教室门，撞到讲台前面的桌子上，随即倒地。同学们都吓得四处逃窜，全躲到了教室的后面，有的躲到桌子底下，生怕自己受到伤害。他们都说:“他疯了!”

“我也觉得他是疯了!还是班长镇定，及时找来了班主任。最后是班主任自己开车把他送回家的。”女儿补充道。

“他疯了!”这句话，就像一块沉重的大石头堵在我的胸口，推也推不开，压得我喘不过气来……

“别人家的孩子怎样怎样好……”这似乎早已成了我们做父母们心照不宣的口头禅，却不知道它对孩子也有着犹如武器般的杀伤力。

那些喜欢别人家孩子的父母啊！都睁大眼睛看看吧!看看那些别人家的孩子正在承受的痛苦或将要付出的惨痛代价吧!这一切，对孩子或对父母来说，都是不可逆转的，都将是一辈子的痛!