开学了，妈妈们整装待发。听说幼儿园、小学低年级的孩子都要6:30起床，21:00才能上床，又是早读，又是兴趣班。孩子们为什么就能随着妈妈们紧凑的节奏动起来呢？
劳伦斯·科恩的《游戏力》，让我想到了可能性。对孩子的长期规划与执行力，都离不开“游戏”，孩子对游戏的热情，可以让孩子们收获这种节奏。
对成年人来说，游戏意味着休闲，但对孩子而言，游戏是工作。不同于成人的是，孩子非常喜欢这份工作，不想有一天休假。
通过游戏，孩子可以交朋友、体验生活以及探索学习。
记得孩子上幼儿园的时候，经常会找出相关的书籍、鼠标，假装自己在“打电脑”，觉得孩子创意无限。仔细想来这种游戏，不就是建立在模仿的基础上，加上孩子的创意。
走进成人的生活，游戏就像一束光，照进孩子的世界。思考这份“假装”，明白了游戏对孩子的意义。
1、游戏是孩子体验成人角色和技巧的途径。
从小妈妈带孩子，就是与孩子玩游戏，各种各样的游戏。音乐、英语、体能启蒙，都离不开游戏。
一个小小的人，眼睛扑闪扑闪出现的亮光，就是对世界的好奇与探索。孩子眼中的游戏，不单纯是游戏本身。
通过"过家家”游戏，孩子能明白分工与合作的关系。做父母的，不要觉得幼稚，浪费时间。游戏背后，常常能帮助孩子建立自信，成为成熟懂事的那一个。
2、游戏中的联结，满足了亲密关系中情感的需求。
经常听到控制型父母的抱怨，现在的孩子都不听话，不知道怎么管了。良好的亲子关系，从尊重与理解开始。
孩子是独立的个体，尊重孩子需要父母进入孩子的世界，用孩子可以听懂，理解的语言与他们进行真诚地沟通。
高质量的陪伴，就是参与亲子游戏，陪着他们一起一点一点地探索这个世界。
3、通过游戏，帮助孩子从情感创伤中得到康复。
成年人在工作生活中，尚且有敢怒不敢言的时候，这种压抑，不同样需要释放的空间吗？对于孩子，在学校的集体生活中，难免也会心存各种压抑，怎么办？
放学后通过游戏，缓解孩子上学的压力，通过游戏帮助他们找回真实的自己。
把情绪带回家，就会破坏和谐的亲密关系，将压力、坏情绪，给了身边最亲密的家人，这一天家里也会是低气压。
快乐、开心，才是孩子成长的基石，用孩子喜欢的方式，从游戏中治愈创伤，才能打开心扉，健康快乐地成长。
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