把工作串成串

文/日月

今天是礼拜一，按照惯例，上午召开了中层干部会议。

会议上先是各位领导总结上一学期的工作，介绍本学期工作目标、内容、路径和愿景。最后是总结并给各位中层干部提出几点建议。并把总结的题目命名为把工作串成串。具体内容如下。

一是把工作串成串要有明确的顶成设计。所谓的工作串，就每个人而言，就是自己所工作的范围内容的依据是什么，是学校目标的具体化，还是课程元素的一部分，是国家课程的校本化还是国家课改一级教育前沿的需求等等。有了这些，就清晰了自己工作串的灵魂和核心。就知道如何把自己工作串成一大串，成为脉络清晰，主次分明，结构完成的科学工作串。

二是把工作串成串要在量的基础上提升质。要把工作串成串，就要提升工作质量和效率。在做工作时候，不能只是局限于人来没来，到没到，材料有没有，工作做没做。要由对量的关注转向对质的关注。关注组成串的每一个小串单元，关注如何把串串的更牢固，更美观，更博人眼球。我们在把工作串成串的时候，不能只是如何穿成串，要学会给串美美容、化化妆，除除皱。让工作串有魅力。

三是把工作串成串就是要关注每一个小串。每一个小串都有一个主题。我们再关注工作串的时候，要从关注工作串的每一个元素开始，也就如同串糖葫芦一样，要挑拣一些干净、无腐烂、无瑕疵的山楂串。每一枚山楂都是一个独立的整体，也如同我们所做工作的一项单项工作。精益求精，追求卓越，精雕细琢，把工作做在细微处，把工作做到高品位，把工作做出高标准。每一个串元素做好了，所串的工作串自然就会讨人喜欢。

四是把工作串成串就是把若干小串串成大串。每一个人都把自己的工作串串好了，才能串成更好的大串。就像卖糖葫芦扛的糖葫芦靶子一样，五颜六色，分布均匀，美观漂亮，引发人的食欲和胃口。其实这里如果再说明白点就是不能各自为政，要相互配合，做好颜色搭配，做到分工合作，做到补差求异。只有这样才能串成一个完整、整洁、美观、科学的糖葫芦靶子，这就构成了整个学校的着整体观、科学观、价值观。也提现了整个学校的凝聚力、向心力以及向上力。

学校整体的串靶子，要靠每个人提升自己的标准，提高自我认知，开阔工作视野，养成结构思维习惯。期待今天的建议能给大家以启示、以方向、以目标、以动力。只有这样，学校才能步入科学高效的发展轨道。