刚和这届学生走到一起的时候,我曾经许诺他们,说要一年四季到大自然里去看看,如今已经走完了一半我们的时间。
可是踏青没有开始,纳凉也不敢冒险,寻秋的日程一次又一次搁浅,好不容易来了一场雪,我却要说不如等到明年。
记得几年前,我还能够保证带着学生到黄河边上,到黄河的第二道防线,看看繁花似锦,赏赏浓荫蔽日,瞅瞅秋高气爽,望望白雪皑皑。
可惜了,我现在是心有余而力不足,空有计划却不敢起而行之,总有劝阻的声音让我知难而退,也有莫名的好意使我见好就收。
不过,春天又来了,依然感觉对不住学生,这样的阳春三月,如果不能像《论语》里最精彩的那段记录,风乎舞雩咏而归,真的太可惜了。
这不是一个人可以独自占据的春天,没有学生的你追我赶欢欣雀跃,我是怎么也笑不出来的,即使我已经把春天踩烂。
也许是十年前吧,那个时候我的教育还能够肆无忌惮,一个春天我带领学生出去了四次,从早春一直到把春天送回去。
那个时候,夏天我们也出去,热已经不是问题了,所有的人只要走出校门,就像脱笼的大鸟,渴望着一飞冲天。
最美的还是秋天,白天就不必说了,晚上下自习以后,所有的学生都不想离开,说月色正好,风也不错,不如到外面看看。
于是我们就开始了对冬天的渴盼,在大雪纷纷的时候,没有人愿意离开,在风雪中驰骋,留下的是少有人知的幸福。
一年四季从早到晚,三年的时光就像一个转眼,我们是学也学的,玩也玩的,成长像是跳跃的舞蹈,埋在我的记忆深处,变成了今天的煎熬。
我不能不把这届学生带出去啊,不管有什么样的危险,也不管现在的孩子有哪些缺点,我欠他们一个春天,是他们和我一起的春天。
去年的退而求其次,让我到现在都不好意思说出来,家长怎么可以代替老师,几十个学生和老师一起,怎么是两个家长带一个孩子所可以比肩的。
所以“作业”虽然在那时完成了,但是学生也感觉索然寡味,家长也感觉多此一举,这是我们原来出去所没有遇见的。
那个时候根本就没有人会烦,总是玩不够似的,从一节课到一个下午,最长那一次我们在外面呆了一天。
那也是个春天,也是百花争艳姹紫嫣红,春风拂面小雨轻柔的三月,用现在学生的话来说,就是我曾经的学生好幸福,我感觉也是。
然而今年我们只剩最后的机会了,如果不能春夏秋冬留下各自的绚烂,明年中招的压力是谁也不敢冒险的,后年他们就毕业了。
而春天是一个开始,这个头能不能开好,直接决定了接下来的夏秋冬,会不会像学生所期待的,我需要给学生一个春游。
最好还是在这几天,春天很短,落英缤纷转眼就会把春天过完,不要再留下遗憾,请勇敢的和学生一起沐浴春天。
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