7月底，读幼儿园中班的女儿放暑假
跟着外公外婆去舅舅家旅游，鱼米之乡环境优美的一座城市，江苏无锡
虽然我还没去过，但相对一线城市北上广来说，我更喜欢这种中小城市
江浙一带，自古就是中国的富庶之地，希望有一天能在这美丽的城市安居乐业吧。
那么回到正文，去到舅舅家，有一个哥哥即将幼儿园毕业
昨天晚上视频，给我们表演了100以内的加减法，并且暑期还在上奥数培训
这下老婆得以深深地自责，说要好好反省
即便我的岳父也表示我们对小孩的教育不到位，不用心。
就这件事，我想谈谈自己的想法
我觉得对小孩的教育，跟父母的格局有很大的关系
如果只是单纯的教会孩子用简单的加减算术，并没有什么意义
因为孩子到了一定年龄，上小学之后自然而然都会。
如果做父母的格局大，他们能从简单的加减算术培养开始，到后面的更为复杂的知识
哪个年龄段该学哪些知识，心里得有一套大概的，系统性的培养方法，这个是可以的
女儿舅舅本身是博士生，相信培养小孩这方面，他们是有格局有方法的。
但相对于我们夫妻俩来说，本身是专科生，对数理化这些并不敏感
今天教会孩子100以内的加减法，明天教会剩除法，那后天呢？
相对复杂一点的数学我们也不懂，没有系统性的
这种人云亦云的教育方式不可取，说得粗暴一点，只是为了显摆而已。
按照笑来老师的说法，世界上任何技能都有方法论
简单的加减乘除，唐诗三百首等等，只要找对方法重复练习，几个月之内都能熟练掌握。
那是不是就不教孩子了呢？ 当然不是
无论是公司与公司之间的商业竞争，还是人与人之间的个人竞争
都不要试图去补自己的短板，而是把长板发挥得更长，长到让对手无法企及的地步
（我这里说的短板，并非包含演讲，写作等当今社会竞争的基本功）。
我自己的观点是，孩子六岁之前开开心心的玩就好
有一个和睦的家庭环境，有正确的三观比什么都重要
期间你要带孩子多接触一些事物，见多识广
慢慢就会发现孩子的兴趣点，不管它是数理化，还是音体美，从兴趣点突破是最好的方式
当然兴趣点也许是短暂的，也许是长期的，可以多让孩子试一试
只要能找到孩子能长期的兴趣点，就以一年为起点吧
这个时候就是我们真正要花心思去做的事情了
孩子是否能通过刻意练习，找到合适的方法，挣扎过后，能有一次阶段性的成长
这种体验是很爽的，即便孩子的爱好只是短暂的一年，只要她能感知到刻意练习的重要性，作为父母就是成功的。
有一句话叫做“望子成龙，不如望已成龙”和孩子共同成长，尊重孩子才是我们要做的事情。以上
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