关于“粗心”

关于“粗心”

2020年7月28日明心分享

事件：

偶然想起，之前有不少家长问：

“老师啊，我家的×宝太粗心了，这毛病怎么办？您经验丰富，教教我怎么做啊！”

我立马呆立当场，强作镇定，胡乱说几句什么…“慢慢来呀”，“耐心陪伴”，“允许他有个过程啊”，然后就司机而逃！

觉察：

家长说我经验丰富，让我有什么感觉？↓

感觉羞愧难当↓

我羞愧的点是：

觉得自己不仅经验不丰富，而且想到我自己的儿子也一直时有错漏，觉得我自己是没经验↓

没经验就怎样？↓

不配当老师↓

南郭先生滥竽充数↓

白占了位置↓

误人子弟↓

差劲↓

被瞧不起↓

没价值↓

不受欢迎↓

被排斥被抛弃↓

一个人↓

可怜弱小↓

任人随意践踏↓

无力扭转局面↓

被困住了↓

永远被动承受煎熬↓

找不到出路↓

活不出来了

这是我担心羞愧里面一系列的信息数据

为了不引发底层这么多的痛点，

我只能选择先回避撤退，

我突然理解了自己的“落荒而逃”！

这一条条信息，什么“白占位置”，“被瞧不起”，“没价值”“被困住”，“…”等等，每一句担心都是一条信念，为了防止这些定时炸弹的爆发，我一次次或攻击别人，或伪装自己有水平，或证明自己挺厉害挺幸福，或躲闪逃避不见人不做事。最后越来越不开心，越来越没方向，再次证明我果然是“活不出来”的。

我看透了我的生命模式，也明白了一切都是自己引发。

现在我需要做的是，直面痛点和处理删除信念程序，这是一个漫长的过程，我有心理准备！

接下来，是围绕“粗心”这个话题的一些思考：

首先，我的意识约谈小我，谈话纪要：

小意：怎样才算“经验丰富”？

小我：给出一个立竿见影的办法，三言两语，呈现灵丹妙药，而且还能让对方用得出来，用了以后还能让他感觉到，确实有效。

小意：

你要自己拥有立竿见影解决孩子“粗心”的办法，还要像灵丹妙药，方便服用，一颗见效，最好永不复发。是这个意思么？

小我：是的。

小意：这样的标准你觉得符合三维世界的规律么？

小我：……

小意：若你真的这么牛掰，掌握专治“粗心病”的核心技术，还方便操作，“永不复发”。那价值多少？

小我：那我就不会只是在这里当个小学老师了，那我就与世界一流的人物/人才比肩，财富、地位、关系啦，都无比的自由，不在话下……

小意嘴角抽搐：正常点，说人话。

小我弱弱的伸出一节小指头：请容再我意淫0.5分钟。

小意：也就是说你知道自己标准太不切合实际，太为难自己了，是吧？

小我：是的。

2.小意：你觉得对方说自家的孩子粗心，真的每次都是向你求解决办法么？

小我精神一震：还有可能是其它么？

小意：对方是个什么人？

小我：家长。

小意：家长觉得自己孩子粗心，ta在你面前呈现怎样的状态？

小我：心虚，羞愧。

小意：一个人心虚羞愧了，一般会怎样做？

小我：想办法遮挡、防御。

小我：

对方的意图可能只为了防御，极有可能虚晃一枪，并没真的认为我能解决他们家里的世纪难题，对方担心我嫌弃他家的孩子粗心，担心我怪他们家拖后腿，进而嫌弃他不是好妈妈好爸爸，随便客套了一句而已。

3.我自己的思考

粗心是一个标签，

被贴标签往往是孩子，而且是亲爱的粑粑麻麻亲自给她贴上的哦。

那么什么情况下，会被认为是粗心呢？

当然是有错漏。

何为有错漏？

就是和标准答案对不上。

何为对的上？

那就是100%的，完全吻合。

也就是说100分就叫对的上，哪怕有一点点对不上，就都叫错，少写或者少读取了已知条件，那就叫漏。

也就是说，只有100分，才叫不出粗心，不粗心的标准就是100分，完美无缺。对吧？

（在这里，可能有粑粑麻麻会跳出来，

辩解道：“我没有这么高的要求的，我的要求最多是90分，95分哦！”）

亲爱的粑粑麻麻，

请先别急，请细细想一想，

诚实的想一想，从小到大，孩子没有考过90分95分吗？他考90分95分的时候，你真的无比满意无比欣慰吗？内心一丝遗憾都没有么？

你还是觉得不够，对吧？

为什么呢？

4.标准答案是怎么来的？

是出题的老师或者是教学的老师，或者是爸爸妈妈或者高年级的哥哥姐姐做出来的，对吧？

共同点是：参考对象都是比孩子大的人，在那个点上比孩子强的人。

也就是说，

要想摆脱粗心这个标签，

孩子必须自己表现的高于自己，

必须自己达到大人的见识度严谨度，

必须孩子不是他自己。

荒谬了，对吧？

无视客观现状和成长的规律，用自己要求完美的标准来框比孩子，无视过程，只谈结果的做法或想法，就是荒谬的，同意吗？

所以，按我们心目中的完美的标准来看，这个世间有一个孩子是不粗心的吗？包括我们自己也是粗心的，我们是粗心的爸爸，粗心的妈妈，同意吗？诚实的想一想，什么感觉？有点羞恼，是不是？

为什么我们需要孩子不粗心？他粗心了，让你怎么了？

或者他不粗心的话，你就可以怎样？

愿意走心的朋友可以去觉察，顺着往下觉察下去，

A了，就怎样？↓

就B，↓

B了，就怎样？↓

就c↓，

C了，就怎样？

↓

↓

↓

一直觉察到底，会有什么发现呢？可以私聊告诉我。

结论一定会让你很吃惊哦。（遇见未知的自己总是很奇妙的。）

最后，告诉一个秘密，把“粗心”这个词挂在嘴边的，或者常盘旋在脑海里的粑粑麻麻，你家的孩子必定常常是粗心的，常常是有错漏，怎么发脾气、收拾、约定、激励都屡教不改，令人抓狂的。

我说的对吗？

怎么办呢？上酸菜。哦，不，灵丹妙药！

抱歉，还没有研发出来耶，请容我又羞愧0.33秒钟。

是继续和孩子发脾气，呵斥孩子，一直顶牛，玩东风压倒西风的游戏？

还是去找自己力求完美，防止出错的因？

去发现、弄清自己生命模式，去找孩子不能静心悦读审题，不能细心识别寻找解题策略，不能耐心输出，完整书写答案过程，

不能沉下心再检查一遍，

他做不到的原因是什么呢？

细心，静心，耐心，恒心，用心，……

这些带“心”字的词语都只是结果，

要结果就得先去种“因”！！！

道理是简单的，行动确实要面临着灵魂之痛的，抽离旧有模式/轨迹，从来都不容易。

经得起痛，想要改变的朋友，我们一起同行吧！