家境优渥、学业优秀的来自深圳的重点师范大学毕业生李云飞，不顾家里反对，来到粤北贫困山村做了一名教师。
有一年，她接到了一笔捐款，这笔捐款的使用方式，迅速引起了社会各界的争议：她没有把钱用在“现实问题”上，比如增添一些新的教学工具、给孩子们买一些图书资料，改善教学环境之类，而是在其他老师的反对下，她将全班孩子“奢侈”地带到了深圳，让孩子们第一次走出山沟，切身感受了外面广阔的世界。
面对记者的一大堆的问题，年轻女教师只恬淡地说了一句话：“我们那里太穷了，但我想让我的学生知道山外有高楼。”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
正面立意：
1.《山外有高楼》
纯熟、优美、饱含感情的文字使议论文增色。
丞琪
丞琪
2.《那番井底外的天地》
这角度，这层次，这文字，这书法，都是一等。
嘉庆
嘉庆
3.《出山》
一个诗人写的议论文，虽然逻辑还需推敲，但是胜在灵动深刻。
子乔
子乔
4.《山外有高楼》
对比分析，紧扣材料，不回避狙击，自圆其说。
洋薏
洋薏
反面立意：
《走出去与留下来》
来自深圳的支教教师，替孩子做了一回决定，到大城市去走一趟，把城市比山村好，走出去比留下来强的意识，灌输给了孩子，对吗？️这个思考很有价值。
安琪
安琪
看到了这些范文，深感，练字很重要。
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