“今天学到了什么?”
“今天的记录在哪里?”
经过8天的沉寂，我用这样的方式介入女儿的学习，引来父女俩一致反感，觉得我的口气里有质问的语气。
不错，的确是质问，不但质问她，也质问我自己。
自从8月13日女儿上补习班至今的8天时间（中间出门2天），每天早上7:40出门晚上8:00到家。约12个小时的时间，都由她自己支配。
每天早上我都提醒当天完成什么掌握住什么做好记录。但每天到家我并没有坚持检查当天完成情况，直到今天检查才发现记录停止在我上班前一天。就是说，我在家陪伴督促这项工作就进行，不能在旁督促就不完成。
活在自己很努力的假象里，一旦动真格测试，没有真的掌握住的事实就浮现出来。
按家长要求，回顾了今天的学习。总体情况就是没做什么，上了2个小时补习课，掌握住什么说不出来。
我用质问的方式打破了大家的幻想，都很难受，无法面对这个虚度光阴的现实，无法面对自己没有能力通过测试的现状。
原来每个人为了逃避吃苦都非常擅长自我欺骗。
之前我会比较介意是自己造成这样的局面。经过考霸训练营学习，我知道除了掌握住知识其他的都是枉然，不去争论和计较，从零开始也行。
从9:35至10:20，女儿重做了两遍记录本里的一道数学题。看样子是真的懂了。
每天都质问自己，抓住可以掌握住的点滴。
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