本单元是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的。主要包括乘加、乘减、除加，除减和带有小括号的混合运算以四则运算的实际应用。本单元内容的安排不是单纯以学习计算法则的形式出现的。而是结合具体的生活情景，让学生体会“先算乘除，后算加减”及带有小括号的混合运算的运算顺序等相关规定的合理性，从而初步感受混合运算与日常生活的密切联系。教材选择具有现实性和趣味性的素材，采取螺旋上升的方式，由浅入深的促使学生理解混合运算的运算顺序。但从教学的过程看，学生能够理解运算顺序，但在解决具体的问题，也就是应用题的时候，学生不会分析题意，学生往往能够列出分步算式，但是在列综合算式的时候就有一定的困难，这说明学生对题意还不是很理解，也不会分析题目，今后的教学中将重点培养学生分析问题的能力。
第一单元 《小蝌料找妈妈》教学反思 课文以小蝌...
本单元的主要内容是异分母分数的加减法以及混合运算，在本单元的教学过程中我主要采用的方法是讲练结合，更侧重于...
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两个星期上完一个单元的内容，紧凑感觉又效率甚低。邓稼先，闻一多，鲁迅，吕蒙。这些历史人物都离学生距离有点远...
酒后镇和乐小学 郭璐璐 《平移、旋转和轴对称》是本学期第一单元的内容，在三年级上册学生已初步认识平移、旋...
第二单元是汉语拼音的学习，首先，学习六个单韵母，aoeiuv，对于o的发音其实一直都有异议，到底应该发喔？还是应该...
本周安排学生进行了第一单元习作。我让学生收看了“空中课堂”第一单元习作指导。授课老师先通过出示各地风俗图片...
一、对标复课教学建议，反思教学效果。 按照区复课教学建议，本周执教二单元《动物》单元的1至5课。 本课的教学目标为...
“大单元教学设计与实施”反思 一直以来，都是把课文分解得支离破碎来传授给学生知识，通过学习“大单元教学设计与反思”...
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本文标题：《第一单元》教学反思
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