图言卡语打卡day7
感触：
以SFBT做个案概念化，运用澄清目标问句、例外问句或评量问句等SFBT技巧，协助受督者对当事人困扰与目标，寻求可能的解决之道。
例如我们可以通过询问：
当事人想要改变的是什么？你是如何得知你的当事人已在进步中？（澄清目标问句）
如果询问当事人，当事人会说你在咨询中做了什么对他最有帮助？（例外问句）
当事人会说他如何从2分进步道3分？他需要做些什么不同的行动？你又需要在咨询中做些什么，才会让当事人觉得你又协助他采取这些行动？（评量问句）
图言卡语打卡day7
感触：
以SFBT做个案概念化，运用澄清目标问句、例外问句或评量问句等SFBT技巧，协助受督者对当事人困扰与目标，寻求可能的解决之道。
例如我们可以通过询问：
当事人想要改变的是什么？你是如何得知你的当事人已在进步中？（澄清目标问句）
如果询问当事人，当事人会说你在咨询中做了什么对他最有帮助？（例外问句）
当事人会说他如何从2分进步道3分？他需要做些什么不同的行动？你又需要在咨询中做些什么，才会让当事人觉得你又协助他采取这些行动？（评量问句）
感触： 以SFBT做个案概念化，运用澄清目标问句、例外问句或评量问句等SFBT技巧，协助受督者对当事人困扰与目标，...
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中原焦点团队郑海燕坚持分享911天2020.12.17 378,读书约练 焦点解决督导的构成要素 督导两阶段模式，...
本文标题：恭华 | 图卡07 焦点解决督导的构成要素
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/kcdtxktx.html
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