“你上前面来！”英语老师面无表情地说。
初一的英语课，我被老师点名在黑板前听写单词。恐惧瞬间袭击大脑，双腿已然不受控制。硬着头皮离开座位，来到讲台，笨拙地捏了一支半截粉笔，站在了靠近门的那侧。英语老师又喊了一位女同学小花，她是英语课代表，次次成绩接近满分。小花站在了另外一角。
英语老师念了5个单词对应的汉语释义，让写出英文。念完汉语，我只写出一个单词。恐惧布满全身，肌肉像寒冬过夜的水，开始凝结。小心翼翼瞥一眼，打算抄袭远在黑板另外一头小花写的单词。
“写你自己的，看什么看”英语老师怒吼一声，就像暴躁的老虎啸叫，吓的我胆战心惊，低下头盯着脚尖着急。
很快，小花顺利写完单词，潇洒转身，如同一个优雅的舞者完美演绎之后谢幕，留下自信的微笑返回座位。“我被挂在黑板上了，我该怎么办，我丢脸了，同学会笑话我，以后还怎么面对他们……”，心中的恐惧像捅碎的马蜂窝，一股脑飞冲向全身各出，也如蚁虫啃噬，痛苦不堪。
煎熬的过程比在油锅煎炸更痛苦，恨不得自己会隐身功法，瞬间从教室消失，离开如此困窘的地方。似乎能听得见秒针无情的嘲笑，也能听见同学的讽刺。僵持5分钟，好像过了漫长的5年。英语老师不想浪费教学时间，提出惩罚措施让我选，要么抄写100遍单词，要么给大家唱首歌。
脑神经快速辨析利弊，心的衡量机制还未跟上节拍，嘴已经吐出“我唱首歌”四个字。随即，我听见同学们起哄声。我的视野里一片模糊，担心看见同学和老师更加紧张恐惧，眼神始终飘忽不定，四处游弋，像无规则蹦跶的电子。
老师问：“你唱什么歌？”
我轻声回答：“上学歌”。往日学习的歌曲稀少，从记忆池中，只能挖出这首歌曲。于是哆哆嗦嗦羞赧地报出了名字。
收拢气息，开口唱出，准确说应该是说出“我去上学校，天天不迟到~”。“哈哈哈~”，同学们对这样的歌以及如此滑稽的歌声笑的前俯后仰，似乎看见了世界上最好笑的事。
我能明显感觉到血液涌到了脸皮和头顶，脸皮火辣辣地燥热，如果不加以控制，可能热量聚集会使肉皮从里面开始熟透，还泛出小泡泡，肯定像极了炸猪皮。腿不听使唤地抖动，但凡膀胱收束能力有疏忽，必定会一泻而下，让湿热液体湿掉裤腿，摊出一地骚臭。甚至脑思维一片空白，像小时候没有信号的黑白电视，不满雪花点，更像抬头直视中午的太阳，整个世界全白了，毫无影像。
大脑细胞没有留存任何记忆，储备着如何走下讲台，回到座位上。或许归根于人类自我保护机制启动，触发了选择性的遗忘。
繁华的世界，我们都会胆怯。恐惧乃人类正常生理反应，保护个体的基因早已编写在遗传的序列当中。只是我们需要重新去认识，有些恐惧完全来自弱小的本能蜷缩。或战斗或逃跑，情绪化的反应只是对恐惧的表浅处理。消除恐惧最好的办法是面对恐惧。调动理性的分析介入，逐级深刨，问自己该恐惧的最坏影响，以及面对风险和胜利获益。从根本解除恐惧的侵害才是一劳永逸的做法。当然，需要我们迈出第一步，客观认识。最坏也没多坏，除了病痛的身体苦楚，别的都是内心自我伤害。最好也没多好，生不带来死不带去。松手了，势必会轻松。放下了，自然会解脱。
（2022年6月17日，周五，多云）
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