夏昕怡,一听名字就是一个安静、乖巧、嘴甜的孩子。开学见面时,果不其然,扎着干净的丸子头,掉了大门牙,却毫不影响她灿烂无比的笑容,笑起来嘴角咧到耳朵根,眼睛弯成一道月牙。

夏昕怡很有礼貌,每次见到我都会笑容满面迎上来,甜甜地喊上一句:潘老师好!夏昕怡很会画画,开学初就画了一张大理石砖块般大小的画送给班级,画上画着小朋友在春天的草地上,快乐地放风筝。平时的小卡片不可少,各种形状,里面的字歪歪扭扭,带着拼音,还写错字了:祝潘老师天天开心!夏昕怡很会唱歌,逮着机会就拉着我唱。有一次在操场半路被拦截,她带着小伙伴吹着寒风,表演唱《听我说谢谢你》。夏昕怡还会说土味情话。夏昕怡的优点很多,唯独……
开学初的拼音过关,唯独夏昕怡磕磕巴巴拼不出来,这跟他平时说话的样子完全不符呀;拼音三表的默写,写2个空3个;基础过关练习,一大片赤字。一次摸底考试,才考了48分!
夏昕怡的表达、才艺天赋很明显,唯独知识学习考试成为硬伤。我打心底里为夏昕怡着急。在学期中,我就联系了昕怡爸爸,跟他反应了情况,爸爸说开学初还有监督学习,后期工作变忙碌,就没时间陪孩子。昕怡的妈妈每天很晚下班。但我还是鼓励父母多帮助监督。聊过之后,我们达成共识,并商量好制定培优补差计划,每周末补一些落下的内容。但情况不容乐观,他爸爸向我吐槽昕怡,不知道怎么回事,教了n遍的词语,一转头就忘记,简直匪夷所思。是啊,这孩子在校学习也是一样,上课明明挺认真,没有做小动作,为什么基础知识过关就是不行呢?
我找数学老师了解了情况,数学也是一样糟糕。我思考了原因:1.本身的记忆里较差,对文字不敏感;2.在家较懒惰。爸爸反应昕怡有强迫他哥哥帮写作业的情况;3.畏难心理,越是没有把握的事,越想逃避。
从这几点出发,我和数学老师制定了计划。我们建了一个“夏昕怡期末向前冲vip群”,群里有任课老师和昕怡的父母。在期末复习的两周里,同步学校学习和在家学习进度,实时跟进学习状态。在学校,每一个知识点的复习,课后跟昕怡反复强调,确保过关成功。爸爸妈妈在家辅导过程中,有任何问题,都可以在群里反馈。我还给昕仪配了两位小老师,随时互相学习和记忆。


这段时间的学习是甜蜜的负担,虽然辛苦,但很有收获。语文的知识量比较大,经过复习,分数提了40分;数学的知识点经过梳理,进步特别明显。

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