夏昕怡，一听名字就是一个安静、乖巧、嘴甜的孩子。开学见面时，果不其然，扎着干净的丸子头，掉了大门牙，却毫不影响她灿烂无比的笑容，笑起来嘴角咧到耳朵根，眼睛弯成一道月牙。
夏昕怡很有礼貌，每次见到我都会笑容满面迎上来，甜甜地喊上一句：潘老师好！夏昕怡很会画画，开学初就画了一张大理石砖块般大小的画送给班级，画上画着小朋友在春天的草地上，快乐地放风筝。平时的小卡片不可少，各种形状，里面的字歪歪扭扭，带着拼音，还写错字了：祝潘老师天天开心！夏昕怡很会唱歌，逮着机会就拉着我唱。有一次在操场半路被拦截，她带着小伙伴吹着寒风，表演唱《听我说谢谢你》。夏昕怡还会说土味情话。夏昕怡的优点很多，唯独……
开学初的拼音过关，唯独夏昕怡磕磕巴巴拼不出来，这跟他平时说话的样子完全不符呀；拼音三表的默写，写2个空3个；基础过关练习，一大片赤字。一次摸底考试，才考了48分！
夏昕怡的表达、才艺天赋很明显，唯独知识学习考试成为硬伤。我打心底里为夏昕怡着急。在学期中，我就联系了昕怡爸爸，跟他反应了情况，爸爸说开学初还有监督学习，后期工作变忙碌，就没时间陪孩子。昕怡的妈妈每天很晚下班。但我还是鼓励父母多帮助监督。聊过之后，我们达成共识，并商量好制定培优补差计划，每周末补一些落下的内容。但情况不容乐观，他爸爸向我吐槽昕怡，不知道怎么回事，教了n遍的词语，一转头就忘记，简直匪夷所思。是啊，这孩子在校学习也是一样，上课明明挺认真，没有做小动作，为什么基础知识过关就是不行呢？
我找数学老师了解了情况，数学也是一样糟糕。我思考了原因：1.本身的记忆里较差，对文字不敏感；2.在家较懒惰。爸爸反应昕怡有强迫他哥哥帮写作业的情况；3.畏难心理，越是没有把握的事，越想逃避。
从这几点出发，我和数学老师制定了计划。我们建了一个“夏昕怡期末向前冲vip群”，群里有任课老师和昕怡的父母。在期末复习的两周里，同步学校学习和在家学习进度，实时跟进学习状态。在学校，每一个知识点的复习，课后跟昕怡反复强调，确保过关成功。爸爸妈妈在家辅导过程中，有任何问题，都可以在群里反馈。我还给昕仪配了两位小老师，随时互相学习和记忆。
这段时间的学习是甜蜜的负担，虽然辛苦，但很有收获。语文的知识量比较大，经过复习，分数提了40分；数学的知识点经过梳理，进步特别明显。
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