看到好多孩子在高中学习数学如同看天书,他们每天都在做梦咋不取消这门学科,太费脑筋了,尤其是那些计算关都不能跨越的孩子,他们难以摸到门路,更别说突破这一说了。
这样的孩子的问题得追溯到小学,小学的计算关不过是最大的障碍,其次是遇到能用图示分析的根本懒得用,感到麻烦。就凭自己的小脑袋瓜子想想,自认为天衣无缝实际上漏洞百出,根本找不到题中条件的相互联系,自然得出错误的结论。再次就是读题意丢三落四,信息不全,就开始奋笔疾书,即使你写的再多也没有用处的,最后,一遇到难些的东西心理上就直接投降,大脑也跟着直接死机。
这些问题首要的就是计算能力能否够用。所以数学永远不能摆脱计算。要想解决这个问题,必须把计算各种题型整理简化,通过反复强化形成“肌肉”记忆。达到熟能生巧的程度即可。最近对于这个问题有了一个方向,毕竟有一个早已成型的先例为指导,这个问题的解决架构已有雏形,准备就绪开始开发整理,希望能够帮助到许多有这方面需求的家长和学生,为学习数学打好最初的基本功。拭目以待,加油!








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