一 读懂儿子
周四上午，看群里消息。孩子之所以去少年班，理由说了很多，优秀孩子离我很远。但是，最后一条引起我的重视。高三一整年都是复习，重复劳动，是在浪费时间。我幡然醒悟，儿子高三反倒变轻松，原因也在这里。当然儿子聪慧有余，勤勉不足。重复性的一轮复习，儿子真的是在玩，作业做得飞快，但是正确率，踏实明显不够。
从别人的话语里，我读懂了孩子！
二 是家长把孩子推到了家长的对立面
今天上午，有四所大学在大工国际会议中心宣讲，可以和大学招生老师面谈。机会难得，我们期待已久。儿子前几天想要周六给他送饭，不愿意吃食堂。如果送饭，就不能很好咨询老师。
早上吃饭，我告诉儿子，你们学校家长今天去听讲座的家长很多，我们想会后和招生老师好好聊聊，所以，中午饭你还要送饭吗？
儿子立即说：“哪就不用了！你们好好和老师聊，就说这个孩子多少多少分，看能上个啥大学？”
我心里为儿子朴素的想法，想笑，但是没表露出来。
下午回来，儿子问我：“听的咋样呀？老师怎么说？”
我大致说了些，又说：“我和孩子爸爸就是秘书，孩子是领导。领导最近忙，高考结束，领导来拍板！”
儿子笑了。
我又说，有些专业高考结束可以和招生老师商量，可以预订，只要你分数高，预订专业后，大类分流你就不用担心。妈妈已经和老师加微信，高考后，你和高考老师商量。
儿子有些不明白，那凭啥能预定？有协议吗？我回应，有协议。我又说，高考出分后，咱们一起去酒店，和老师聊，也是互相博弈。
儿子马上说，那不行，我才学几天报考，我啥也不懂?我又没有社会阅历。你俩学习报考，学了好几年，讲座听了那么多。我相信你俩，我不会和老师聊。
虽然是小事，儿子在高考志愿上相信我俩，我真得很欣慰！有好多孩子和父母因为报志愿意见不一，长时间坚持不下。
儿子能和我们站在一起，是我开始就没有为儿子做主的打算。孩子上大学，不是我上大学。我认为的好，儿子不愿意，没用。儿子认为的好，能才有可能是好的！起码是他自己决定。
我没有了控制和恐惧，儿子愿意听我们的话！
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